沪科版物理八年级7.1《质.量》WORD教案7.docVIP

§7.1《质量》 一、教学目标 1、知识目标[来源:学|科|网] 　 ⑵．知道实验室测量质量的工具是天平以及天平的使用。 2、能力目标 　 ⑴．培养观察能力 　　观察天平的构造，调节天平的平衡螺母并了解其作用，观察游码的初始位置，观察游码在标尺上任一位置所对应的质量数。 ⑵．培养实验能力 　　通过实验学会调节天平，学会使用天平测物体的质量．知道使用天平时应注意的问题。 　 ⑶．培养分析概括能力 　　通过对实例的分析，概括出质量是物体的属性，不随物体的形状、状态、温度以及所处的空间位置的改变而改变。 　 ⑷．培养思维能力 　　利用实物的对比，通过形象思维抽象出质量的概念。 3、情感目标 我国远在两千多年前的秦代，就已有了测量质量的工具，而且有了统一的测量物体质量的单位，培养爱国主义情感。 二、教学重难点： 1、重点：天平的调节和使用。 说明： ①.质量单位是物理学的基本单位之一．它是学习密度等其它单位的基础。 ②.天平的使用是基本的物理实验技能，学生在这里第一次学习，要重点讲授。 2、难点：质量是物体属性的认识。 对质量的国际常用单位有具体认识。 说明： ①.质量是物体本身的一个基本属性比较抽象，学生接受有困难。 ②.学生对1千克、1克没有具体认识．对常见物体的质量也没有具体认识。 三、教具： 天平及砝码、挂图、杆秤等。[来源:Zxxk.Com] 四、教法设计： 1.本节地位：质量是