湘教版美术八上第三课《缤纷.家用电器》word教案.docVIP

单元（章）教学设计（试用） 授课时间： 2011年 10 月 12 日至 10 月 19 日 单元（章） 第 3 课 缤纷家用电器本课属于“设计·应用”类型课，以日常家用电器的造型设计作为教材的主体内容，旨在培养学生关注日常生活中的设计产品，《缤纷家用电器》形成面对生活实际需要的设计意识，通过探究性的学习过程，提高学生自主探索的学习能力。家用电器的日益丰富满足了人们日常生活中的多种需求。家用电器造型设计属于工业产品设计的范畴，是根据其实用和审美的功能，在材料、构造、色彩和装饰等方面进行的综合设计。组织学生对家用电器进行相关的调查收集相关的资料，再分组讨论提出改良的方案，画出创意稿。首先发动学生以学习小组的方式，调查电器相关的产品信息。学生自己家中认为设计不够满意的产品，也可自己喜爱的家电产品，比如ＭＰ３播放器、随身听等电子产品，目的是为“活动二”的设计改良活动顺利展开做准备。教师在活动前对调查过程中的有关注意事宜应作必要指导，帮助学生根据“活动二”的需要，有目的、有方法地完成产品市场调查任务，达成教学目标。 关注生活中的家用电器，并了解其设计范畴和依据。、构思设计新颖的家用电器，并运用一定的表现技巧，绘制具有一定美感的创意效果图。培养面对生活需要的设计意识，体验设计对人们生活品质提高及社会进步所产生的积极作用。 课时教学设计首页（试用） 授课时间： 年 月