湘教版（2012版）美术一.上《大眼睛》教学设计.docVIP

课 时 计 划 授课时间： 课 题 大眼睛 累计课时 4 教学目标 1、知识与技能：尝试运用不同的工具材料创造性地表现明亮的眼睛这一主题 2、过程与方法：通过探究、合作学习的方法，学会创作个性的大眼睛。 通过感知和学习，培养学生善于观察生活的习惯和对生活的热爱之情课件、水彩笔、油画棒、 学生欣赏儿童歌曲《黑眼睛》感受诗歌美丽意境。教师边配乐朗诵诗 歌边出示教具 家都说眼睛是我们人类心灵的窗口，知道为什么吗？ 3、我们的眼睛有这么大的作用，你们了解你们的眼睛吗？今天，就让我们 一起来了解，画画我们的亮眼睛吧。 尝试 探究 1、引导学生观察眼睛。 请同学们互相观察一下同坐的眼睛，再来说说你看见了什么？ 引导学生发现： ① 眼睛的外轮廓呈橄榄形（教师出示一枚橄榄）中间饱满，内外眼角尖 ② 上下眼皮合抱着眼球，从正面我们可看见眼球的眼白和虹膜、瞳孔部分 ③ 上眼皮有单的也有双的，都长有睫毛，上睫毛长而翘。 ④ 眼珠上还有高光和我们的影子。 ⑤ 我们的眼睛真是太神奇了，他是怎样看见东西的呢？今天呀老师为你 们请来了大眼睛博士，下面就让他来向我们介绍一下吧。 2、探索眼睛的画法。 ① 我们都有一双明亮的眼睛，但每个人的眼睛都一样吗？教师出示不同 眼形的画。 ② 我们的眼睛不仅可以看见美丽的世界，还有一个很重要的作用，你们 知道吗？明亮的眼睛是我们心灵的窗口，她让我们欣