翼教版科学四下《天气与生活.》教学设计.docVIP

四年级 下学期 科学教案 2005年3月 第5周 课题 ５．天气与生活 类型 新授 课时 三课时 教学 目标 探究目标 1. 能够举例说明天气的变化对人类的生活造成的影响。 2．能够对图表记录的数据进行简单分析，得出某些科学结论。 3．能够用实例或调查结果，说明人类的活动已经对天气变化造成 影响。 情感目标 1．愿意把收集到的天气与人类关系的资料图片与其他同学交流。 2．能通过对天气与人类关系的分析，意识到人与自然和谐共处的重要性。 知识目标 1．能举例说明剧烈的天气变化造成的严重自然灾害。 2．能举例说明酸雨是人类活动作用的结果。 教学 方法 复习巩固 √ 现代教学 自主探究 √ 记录汇报 √ 创设情景 √ 引导观察 √ 分组合作 √ 交流展示 √ 启发引导 √ 激发质疑 √ 师生互动 √ 表优励缺 √ 教 学 过 程 (第一课时) 引 入 一。谈话：“今天你穿什么衣服？一年四季你选择什么样的衣服？” １．生自由发言。 探 究 活 动 活动：“天气对我们的影响” 1．谈话：“你喜欢什么天气？在不同的天气中喜欢做什么？ 2．看课本插图思考天气变化给我们带来的影响。 3．自由发言说说天气变化给我们带来的影响。 4．举更多的事例说明天气变化给