2011年高一物理教案：4.2《多用电表的原理与使用》（鲁科版选修3-1）.docVIP

第2节??多用电表的原理与使用 【教学目的】 1、了解用伏安法测电阻，无论用“内接法”还是“外接法”，测出的阻值都有误差，懂得误差的产生是由于电压表的分流或电流表的分压作用造成的。会根据给出的具体数据考虑选用哪一种接法，选用什么规格的仪器。 2、知道欧姆表测电阻的原理。会根据电阻的约略值选择合适的档位来测量电阻 【教学重点】 重点是伏安法测量中的误差分析和欧姆表测电阻时的档位选择 【教学难点】 难点是万用表的欧姆档测电阻时的调零和档位的选择 【教学媒体】 电压表，电流表，测电阻的示教板，万用表 【教学安排】 伏安法测电阻：我们在初中时已经做过了“用电压表、电流表测电阻”的实验，现在，再做“伏安法测电阻”，是不是简单的重复呢？大家可以回想一下，当初做实验时的情况，把两个示数相除，再多次求平均即可，那你们有没有想过，这样得到的就是电阻的真实值吗？不是，原因在于电压表和电流表都不是理想的。 我们已经了解了电流表并非无电阻，而电压表也并不是电阻无穷大，用这样的表去测量电阻，会对测量结果有什么样的影响？ 我们利用电压表，电流表测量电阻值时，需把二者同时接入电路，否则无对应关系，没有了测量的意义，那么接入时无非两种接入方法，那么电路应如何？请同学们画出。 如果是理想情况，即RA→0，Rv→∞时，两电路测量的数值应该是相同的。 提出问题，实际上两块表测量的是哪个研究对象