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2017-08-11 发布于江苏
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对北京市中小学后勤保障管理模式探究.pdf

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对北京市中小学后勤保障管理模式的探究王德军北京市昌平区二毛学校一、北京市中小学后勤保障管理模式研究目的《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确提出：“在2020年建成公平、优质、创新、开放的首都教育和先进的学习型城市，进入以教育和人才培养为优势的现代化国际城市，实现教育现代化。”中小学校后勤保障是学校工作的重要组成部分，是教育工作顺利开展的物质基础和保障，其后勤保障管理的优劣直接影响到中小学教育教学质量的高低和学校的整体发展。随着社会的进步和教育事业的快速发展，原有的后勤管理模式已不同程度也阻碍中小学后勤保障体系和运行机制的有效开展，进而影响学校的发展。建立一种既符合本市实际情况又符合《北京市中长期教育改革和发展规划纲要》要求的新形势下中小学后勤保障管理模式，是目前北京市各区县教委都在积极研究和探讨的问题。桑一举础设施并雷 }理模式的探讨和；密云县教委实积区中小学后勤保障 ^力、^，士，口一l二Ut俸，1 校的实际情况，采取￡修。而学校一些不自．的村委员会、镇政府嗡当地村、镇带来资j 章管理模式的优点