教育研究中的多层分析方法.pdfVIP

教育研 究 年 第 期 教育研究 中的多层分析方法 中央教育科 学研 究所 张 蛆 孟鸿伟 , 教育研 究在 注重理论发展 的同时 , 还应紧 在 一个纯 实验研 究 中 我们为 了证 明某种 、 , , 密结合教育 的实际 , 把握大量 的反 映实 际状况 教育措施 的效果 例如教材 教法 研 究者需 。 的资料 近 年来 , 国际上在教育研 究的数据 要 随机地选择学生 并把他们分配在 实验组和控 , , 分析方法这一领域有 了许 多新 的发展 , 其 中最 制组 中 然后 收集数据 用方差分析判断实验 。 值得关 注 的技 术是结 构 方 程 模 型 盯 组和控制组 的差异 但是 , 这种实验在教育研 和 多层分 析 方 法 究 中实际上是很难做到 的。 如果我们 的数据是 。 方程 型 已 在 然状态 下收集 的话 , 如果我们研 究的 问题