《数据结构与算法》教学方法改革探讨【精选】.pdfVIP

文章编号：1007—1423(2014)25—0018—03 DOI：10．39698．issn．1007—1423．2014．25．005 《数据结构与算法》教学方法改革探讨 赵小蕾 ．许喜斌 (1．中山大学新华学院，广州 510520；2．广东工程职业技术学院，广州 510520) 摘要 ： 《数据结构与算法》是理论与实践并重的计算机专业的核心课程，该课程理论和实践知识体系难度均较大，学生反映 课程枯燥难学 、兴趣匮乏。针对 目前学生的学习过程 中遇到的困难 ，结合应用型人才培养 目标、学生及课程的特点 ，对 教学方法进行多方面的探讨 ，提出案例教学、加强学生课堂参与度 、重视理论与实践紧密结合 、多种手段辅助教学 、以 赛促学、上机考试考核制度等教学方法。 关键词 ： 数据结构 ；算法 ：理论与实践 ：教学方法 0 引言 课程、建设立体化教学平台等；文献 4『1提出了教材建设 方案；文献 5『1提出了着重建设教师队伍 ，采用综合课堂 《数据结构与算法》是计算机专业的核心课程 ，美 教学模式等思想 ；文献f61给出了多媒体教学改革措施 ； 国IEEE和ACM 的教学计划均把 数《据结构与算法》课 文献 7『1提 出完善教学 内容 ，寻找教学规律 、改革考核制 程列为计算机本科必修课程_ll。它以 《程序设计》、离《散 度等有效措施 本文将结合人才培养 目标及在教学 中 数学》为基础 ，为后续多门课程如 操《作系统》、《数据库 遇到的困难 ．有针对性地提 出了几种有效的教学方法 ． 原理》、《编译原理》、《算法分析与设计》、《软件工程》、 并对其进行 了分析和探讨 《计算机 网络》和 《人工智能》等提供基础 。该课程融会 数学与计算机 、计算机软硬件、计算机理论与实践等多 1 人才培养 目标及遇到 问题 门学科 。同时，该课程是计算机专业考研 、专升本 、自主 我国正处于工业化时代 的社会背景下 ，已成为世 招生 的考试科 目 界制造的中心．社会经济的发展需要大量 的高级应用 《数据结构与算法》的课程 目标是要求学生学会分 型人才作为支撑 计算机行业的快速发展 ．促进了我国 析 、研究计算机加工的数据结构的特性．能应用数据选 经济的迅速繁荣 许多高等教育学校将人才培养模式 择恰当的逻辑结构、存储结构及相应的算法12]通过课 定位为应用型人才培养机制 ．旨在培养--ttt具有综合 程的学习．要求学生不仅要掌握有关数据抽象和存储 素质的优秀应用型人才 。不断探索、创新高校应用型人 等专业知识．还要紧密结合实际问题．抽象并选取所要 才培养体系．促进应用型本科人才培养机制 ．是高等教 解决问题中所涉及、运用的数据结构类型，从而选择相 育人才培养工作面临的重要课题 匹配的适合算法解决问题 学生通过这