浅论高校附属医院在临床专业学位(全科方向)研究生培养中应发挥作用.pdfVIP

浅论高校附属医院在临床专业学位 （全科方向） 研究生培养中应发挥的作用 陈哲 [摘要]全国高校附属医院从2012年开始招收全科方向临床专业硕士学位研究生。目前缺乏明确的培养目标 和培养方案。客观上制约了研究生的招生情况。本文分析了全科方向临床专业研究生培养过程中可能存在的问题和 原因，提出高校附属医院应承担起全科方向临床专业学位研究生培养重任，配合学校制定并落实好临床专业硕士 （全 科方向）学位研究生培养的相关政策和措施，积极探索培养新模式，重视全科方向研究生临床实践能力考核。 [关键词]全科方向临床医学专业学位；全科医生;医院管理 [Abstract]thenationaluniversityhospitalstarttorecruitgeneraldirectionclinical professionalmastersdegreegraduatestudentsfrom2012. lackofspecifictrainingtargetand trainingprograms. Objectivelyrestrictsthegraduatestudentenrollment. Thispaperanalyzes themainexistingproblemsandreasons, proposeduniversityhospitalshouldundertaketogeneral directionclinicalprofessionaldegreesofgraduatestudenttrainingmission, needtodevelopand implementwithschoolclinicalprofessionalmaster(generaldirection)degreeofgraduatestudent trainingrelatedpoliciesandmeasures, andactivelyexploretrainingmode, valuepostgraduates clinicalpracticeabilityexamination。 [Keyword] MasterofMedicine;Generalpractitioners;Hospitaladministration 中南大学湘雅医院研究生部 中南大学医院管理研究所成立大会暨首届医院管理··湘雅论坛’’◎J③ 所高等医学(中医)院校开展临床医学博士、 虑，这从客观上制约了全科方向研究生的招生 硕士专业学位试点工作。经过二十多年的实践 质量。现有的临床专业学位硕士研究生培养方 和总结，临床医学专业学位研究生的培养和学 案侧重不同的二级学科，不能适应全科方向临 位授予制度已基本完善。临床医学一级学科下 床专业研究生的培养。根据全科医生培训要求， 的19个二级学科都制定了明确的二级学科临需要结合实际情况，重新修订课程设置和临床 床医学硕士专业学位的培养方案，有着明确的 轮科安排，才能符合全科医学教育的需要。另 培养目标。全科方向临床医学专业学位研究生 外，目前招收的全科方向临床专业硕士研究生 作为临床医学新设的二级学科，到目前为止尚 大多来自全日制五年制应届本科毕业生。他们 未制定出明确的培养方案。在现行的临床专业 关注的最多的是全科方向临床专业学位研究生 学位研究生培养机制中，要做到完成按照全科 能否继续深造，是否有机会留院工作。对可能 医生规划化培养的要求进行培养也存在难度。 要到基层工作显得忧虑重重，这从侧面反映他 比如全科医生培养中规定全科医生需完成27们不愿意加入到基层医务人员队伍中去。 在 个月和轮科培训和6个月基层培养旧J。但专业制定培养方案时，设置专门的课程，引导研究 学位研究生要求先完成6个月的理论学习后再 生合理对待基层就业是解决这个问题的有效途 进入临床。同时需保证6个月的时间撰写学位 径之一。如何培养好全科方向临床专业学位研 论文。这样完成全科方向临床专业学位研究生 究生、如何让这类高学历的研究生志愿服务到 的培养时间就需45个月。这样一来，全科方基层应是现阶段我国高校附属医院值得关注的 向研究生的培养年限就将远远高于其他非全科 问题。 方向临床专业学位研究生的培养年限。同时全 3、高校附属医院应承担起全科方向临床 科医生培养中规定全科医生需完成包括内科、 专业