基于目标岗位的网络营销教学与实践探索.pdfVIP

PERSoNI EDUC noNl 基于 目标岗位的网络营销教学与实践探索 摘要 ：互联 网和电子商务的快速发展对网络营销人才需求 学习的积极性、主动性和兴趣难 以调动起来 ，难 以体现网络 迫切 ，高校在培养网络营销人才存在着 目标定位不清、教学资 时代的学习特征，难 以培养独立思考能力、分析及解决 问题能 源配置不合理、教学方式方法落后、实践环节薄弱等问题，本 力。总体来说网络营销在教学和实践方面存在以下问题 ： 文在明确 问题的基础上 ，基于 目标 岗位分析 岗位职责及所需知 1．1市场需求不明，培养 目标不清 识和能力，探索网络营销教学资源配置 、教学方式方法和创新 网络营销教学过程中由于各种各样 的原因，教师往往不了 实践教学等方面的教学改革。 解市场对网络营销的需求特别是 中小企业对网络营销的需求， 关键词：目标岗位；网络营销；教学改革 更多依据教材 ，按照章节讲授。这样 的一种培养方式，就将导 致培养 目标不清 ，企业到底需要什么网络营销人才 ，对人才的 引言 素质、知识和技能的要求是怎样 的，我们该如何定位和培养 ， 该强化哪些知识、理论和技能就很难摸得清楚了。 网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分，是为实现 1．2教学资源配置不合理。 企业总体经营 目标所进行的，以互联网为基本手段营造网上经 网络营销发展快速 ，从网站建设、搜索引擎营销、电子邮 营环境的各种活动。网络营销是 电子商务专业最重要的核心骨 件营销等传统营销手段到基于SNS的论坛 、博客、微博、微信 干课程，同时也是市场营销、物流管理等经济管理类专业重要 的 营销等新的营销方式、营销手段等层出不穷。但是 网络营销理 拓展课程。 目前中小企业对网络营销人才需求迫切 ，网络营销 论更新滞缓，知识体系不完善 ，据调查各学校采用 的网络营销 人才不仅需要懂得书本上学到知识 以及基本的IT技术 ，同时更 教材来 自不同的出版社、版本多，而且大多知识点相对陈旧， 需要结合企业 的实际行业和业务特点，需要具有较强的动手能 无法满足网络营销教学 的需要。网络营销教学实践 的资源，大 力。高校是培养网络营销人才的摇篮，如何基于学生个体培养 多是模拟教学平台、模拟操作等虚拟仿真实验环境，或者简单 适应市场和企业所需求的网络营销人才就显得尤其迫切。本文 的技能模块训练 ，如使用免费群发软件等 ，缺乏系统，只能使 基于能力目标导向探索网络营销教学与实践。 学生产生一些初步的认识 ，离培养理论基础扎实复合应用型人 才 目标相差甚远。 1、传统网络营销教学存在的问题 1．3教学方式、方法及手段落后。 传统教学大多以灌输式的课堂讲授为主，课堂在讲授理论知 网络营销课程教学大多按照教材章节顺序进行，培养的 识的同BI,~Iti以多媒体教学和案例教学，课后通过布置习题作业来 定位不清 ，教材内容陈旧，教学内容鲜活案例欠缺 ，很少使用 加强学生对所学知识的巩固，教学手段比较少 ，教学方式、方法 网络思维护。实践方面更多是进行模拟或者进行简单 的技能训 传统，不能适应现代学生学习的要求，特别是网络营销的发展。 练 ，难以跟上 电子商务、网络营销的发展 ，无法适应企业对网 1．4实践教学环节薄弱。 络营销人才的需求。传统的灌输式教学，学生被动接受知识 ， 网络营销是一门实践性很强的课程，学生学习网络营销理 表1网络营销技术类