- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
以瓦当图像为例看传统图像在现代标志设计中的运用.pdf
08 运以瓦当图像为例看传统图像在现代标志设计中的
用
TheApplicationofTraditionalImageinModernLogoDesign
TakingEavesTilesImageasanExample
付莎莎 FUShasha
1.绵阳师范学院 ,I~)11绵阳 621000(MianyangNormalUniversity,621000Mianyang ,
Sichuan)
2.武汉理工大学 ,:~bY.430000(WuhanUniversityOfTechnology,Wuhan430000)
摘要 阐述了现代标志设计的涵义和文化创意对标志设计的重要性、传统图像与瓦当图像的概念,继以瓦当图像为例,从 “意”、“形”、
“法”三个角度分析了如何将传统图像运用于现代标志设计,并提出应以满足企业或组织的 “意”为基础,从而展开对标志 “意”、
“形”、 “法”的现代标志设计的最终建议和结论。
关键词:标志设计;传统图像:瓦当图像;视觉图像
Abstract:Thepaperexpoundsthemeaningofmodem logodesignandtheimportanceofculturalcreativitytologodesign.Andthenit
explainshteconceptionsoftraditionalimagenadeavestilesimage.Takingeavestilesimageasna example,htepaperfrom m‘‘enaing”,“form ’’
and ‘l‘aw”thethreeperspectivesanalyzestheapplicationofhtertaditionalimagesinhtemodem logodesign.Asaconclusion,itsuggestshtat
themodem logodesignshouldbebasedonhtesatisfactionofhte “mena ing”ofenterprisesororgna izations.
Key words:logodesing ;traditionalimage;eavestilesimage~visualimages
中图分类号:J022 文献标识码:A do;:10.3963/j.issn.2095—0705201406008(0041—05)
一 、 现代标志与传统图像 化创意来实现。这种文化创意来源的渠道众多,
而从优秀的传统文化 中找寻创作灵感成为许多企
现代标志作为企业或组织的形象资源,已经 业或组织的选择。
成为企业或组织形象内涵的物质化表象和文化信 作为传统文化的物化手段和文化符号,传统
息的感性化载体。标志借助形象直观且蕴含思想 图像在企业或组织以及充满创造力的设计师们的
的图像符号传达了企业或组织核心信息和价值观 推动下,正在发挥着其特有的文化魅力。愈来愈
念,成为企业或组织对话外界的最佳语言。看似 多的优秀传统图像在设计产业的推动下,不仅走
简单的标志却饱含着无穷的文化底蕴 ,更需要文 进人们的视野、深受人们的喜爱,更成为彰显传
投稿 日期:2014-11—12
作者简介:付莎莎,绵PEIVlii范学院美术与艺术设计学院讲师,武汉理工大学访问学者。
图像瓦当进入鼎盛时期 ,这既是对 中国象形文字 十分符合现代人的 理需求,即打破规整的对称,
的继承发展,更是文字图案的关键一步,是文字 以求带来更富有情趣的形式,从而获得精神上的
走向装饰领域的典型代表。 满足和享受 (见图4)。
前文提到的 “意”、 “形”其实正是对 中
国传统图像所象征和代表的传统美学语汇——意
象的解析。它是中国传统美学所独有的语汇。所
谓意象是指客体对象在经过审美主体的情感升华
之后所创作形成的一种艺术
您可能关注的文档
- 中国船舶贸易出口流量分析.pdf
- 中国英语学习者一语和二语心理词典结构模式的对比研究.pdf
- 中国蓝色粮仓理论研究进展评述.pdf
- 中国视野下的数字图书馆建设问题.pdf
- 中国近现代史与社会主义工业化的耦合发展研究.pdf
- 中国通俗文学与大众文化联结点研究--文学史观的蜕变-研究近现代通俗文学史的心得.pdf
- 中国金融产业集聚与地区工业化——基于2002年—2010年省际面板数据的分析.pdf
- 中国金融发展对城乡收入差距的影响.pdf
- 中国高等教育收益率文献综述.pdf
- 中外公允价值会计准则的比较与启示.pdf
- 人教版四年级下册数学第8单元《平均数》(课件).pptx
- 2026版高三一轮总复习(数学) 第四章 第6课时 函数y=A sin (ωx+φ) 课件.pptx
- 2026版高三一轮总复习(数学) 第四章 第5课时 三角函数的图象与性质 课件.pptx
- 《井冈翠竹》课件 统编版七年级语文下册.pptx
- 北师大版必修第二册 Unit 5 Humans and Nature Lesson3 Race to the pole课件.pptx
- 2026版高三一轮总复习(数学) 第一章 第2课时 常用逻辑用语 课件.pptx
- 高三英语一轮复习:新人教版必修第三册 UNIT 1FESTIVALS AND CELEBRATIONS课件.pptx
- 2026版高三一轮总复习(数学) 第六章 第5课时 数列的综合应用 课件.pptx
- 人教版必修第二册 Unit 4 History and Traditions Reading for Writing课件(内嵌音频).pptx
- 《我是什么》第1课时 精品课件 部编版小学语文二年级上册.pptx
文档评论(0)