园林专业景观生态学课程教改探讨.pdfVIP

University Education UniversityEducation 20 1５ 年 ２ 月 Ｆｅｂｒｕａｒｙ ，20 1５ 园林专业景观生态学课程教改探讨 雷雅凯 １ 何瑞珍 １ 贺 丹 １ 张淑梅 １ 乌俊美 ２ （１．河南农业大学，河南 郑州 ４５０００２ ２．武汉理工大学，武汉 ４３００００ ） ［摘 要 ］景观生态学相关的概念理论对于缓解 目前城市化过程 当中出现的生态环境 问题具有重要的意义。基 于 目前景观生态 学课程教 学过程 中存在的问题 ，应该对课程 内容和 实践环节的改革方式进行分析 ，着重突出基础性和应用性 ，为景观生态学课程体 系进一步改革完善提供新的视 角。 ［关键词 ］景观生态学 园林专业 课程 内容 实验 ［中图分类号 ］ Ｇ６４２．０ ［文献标识码 ］ A ［文章编号 ］ 2095-3437（20 1５ ）0２-0 169-0２ 园林专业背景 的从业者是城市规划和设计 的主要 生态 的基础概念和理论 ，其 中也有一个章节是关于城市 参与者 ，而在 园林专业本科生 的培养 阶段 ，生态学相关 景观生态学 的 ，但是涉及 内容很浅 ，而景观生态学最主 课程所 占的分量很小 ，通常 四年 中只有一 门景观生态学 要 的内容为尺度 、格局与过程 ，这其 中包括 了很多基本 或园林生态学必修课 ，学生对生态学知识尤其是最基础 的概念原理和方法理念 ，因此只以园林生态学相关教材 的概念理论 了解不多。 因此 ，在针对 园林专业 的景观生 来备课 的话 ，讲授 的内容不够全面和深入 。 在实践教学 态学课程设计上 ，首先应该突出基础概念理论知识 的深 方面 ， 目前 的实验任务设计 比较偏 向于传统生态学 ，没 度和广度 ，其次应加强景观生态学相关理论应用过程和 有能够很好 的体现园林专业 的实践应用性 。 方法的讲解 。 通过课程结构的优化以及教学 内容和方法 二、教学改革探析 的改革来加强素质和能力培养 ，从而增强学生对社会需 （一）强调景观生态学知识体 系的重要性 求的适应性 。 一般来说 ，传统 的教材 已经应用 了很长时间 ，教材 一、目前教学中存在的问题 当中绪论部分 的内容过于陈旧，不利于学生掌握最新 的 （一）重视程度不足 学科前沿和社会相关热点 。 而园林生态规划设计 、景观 学生对该景观生态学课程重要程度认知不充分 。 园 生态学领域相关 的期刊报纸 ，比如《中国园林》、《城市规 林专业本科生 比较重视 “城市绿地规划设计 ”、“园林工 划》、《城市规划学刊》、《应用生态学报 》、《生态学报 》、 程 ”等与工作实践紧密相关 的课程 ，而对景观生态学 的 《ｌａｎｄｓｃａｐｅ ｕｒｂａｎ ｐｌａｎｎｉｎｇ》《ｌａｎｄｓｃａｐｅ ｅｃｏｌｏｇｙ》等相关领 重视程度不足 ， 没有从根本上理解景观生态学相关概 域 的文献 内容和理念 比较新颖 ， 有大量 的城市热岛、城 念 、理论对于城市可持续发展的重要性和潜在价值 。 市空气污染 、城市水污染 、城市暴雨 时节 内涝灾害等城 （二）生态学基础 薄弱 市问题 的国内外研究进展和解决途径 ，可总结提升并做 在景观生态学课程开始讲授之前 ，学生对于生态学 成多媒体课件 ，增加学生对于景观生态学知识体系的重 相关知识 的了解程度较低 。 另外 ，生态学很多理论 的景 视程度 ，增加学习的热情和动力 。 观规划设计应用