高校体育与社会相结合培养学生体育意识和能力的研究.pdfVIP

高校体育与社会相结合培养学生 体育意识和能力的研究 口于鸿雁陈永英 摘要：本文时高校与社会联手办体育的改革实 校外训练基地或俱乐部场所，上课时间均为周末时间。 验案例进行研究．研究结果说明高校体育与社会体育相 (4)数理统计法：将有关问卷数据录入计算机后进行数 结合的教育形式．为学生提供到社会中进行体验式学习 理统计。 的机会．对于培养学生的终身体育意识和能力具有积 二、结果与分析 极作用。 1．学生选课意向调查。随机抽样河北工业大学 关键词：高校体育社会结合体育意识体育能 2006级一年级学生1400名作为问卷调查对象．调查结 力 果如表一： 项目 选择人数 百分比(％) 高校直接与社会相衔接．毕业生步入社会和家庭 游泳 188 13．4 后．要保持身心健康、具有良好的心态、社会适应能力、 高尔夫 80 5．7 意志力、团结合作精神、组织管理能力等。为了使培养 户外野营 152 10．9 的人才更符合社会、职业、家庭的需要．作为体育教育 体育舞蹈 84 6．O 的最高阶段和最后环节的高校体育．就应为学生创造 瑜伽 83 5．9 羽毛球 176 12．6 一个社会平台．将高校体育教育与社会相结合．更新现 篮球 61 4．4 有学校体育教学内容、形式、手段。通过高校与社会联 足球 60 4．3 手办体育．使社会体育人力和物力走进学校发挥优势 排球 68 4．9 作用。使学生走出校门，到社会中进行体验式体育学 嘲球 93 6．6 习。从而激发学生的兴趣、积极性，使学生感受社会并 跆攀道 93 6．6 到社会中去实践、学以致用．这对于培养学生的终身体 轮滑 94 6，7 育意识和能力具有积极作用。 形体健美 55 3．9 一、研究对象与方法 防身术 25 1．8 1．研究对象。随机抽样河北工业大学2006级一年 健美操 88 6．3 级学生1400名作为调查和实验对象．随机抽样参加实 调杏结果显示，学生对社会体育项目更感兴趣，对 验的学生80名和参与实验教学的体育教师30名作为 于上课地点在校外并收取费用的项目不仅不排斥．反 调研对象． 而吸引了将近30％的学生。可见．对学生开设走向社 2．研究方法。(1)文献资料法：根据本论文的研究目 会、与社会结合并适当收费的校外社体项目是可行的。 的、研究内容的要求，以“学校体育”、“社会体育～体育 2．对实验效果的调查。一年后对改革实验的效果评 意识”、“体育能力”等为关键词。通过CNKI期刊全文 价进行调查。见表二： 库、中国博硕士论