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2005 年第 3 期 桂林航天工业高等专科学校学报 　 (总第 39 期) J OU RNAL O F GU IL IN COLL E GE O F A ERO SPA CE T EC HN OL O GY 　教育与教学研究 高校 CIS 策划与设计的方法研究 刘 　军 (桂林航天工业高等专科学校 　广西桂林 　54 1004) 摘 　要 　高校 CIS 策划与设计 ,是 CIS 的理念与技法在高校教育活动中的运用 。高校为吸引国内、国际教育人才 ,争取 优秀学生 ,就需要进行形象宣传与推广 。在资讯越来越发达的今天 ,高校以具备一定的教育理念 、视觉形象规 范化的品牌形象出现将成为新时期及教育发展的必然 ,把高校作为一个品牌来经营应是高校未来发展的趋势 之一 。 关键词 　高校 ;CIS ;形象策划 ;设计 中图分类号 : G647 　　CIS 是 Corporat e Identit y Sy st em 的简称 ,译 开放 , 国外大学沿袭了数百年的教育理念系统 ,学 为企业形象战略 。现代高校导入 CIS 是指 : 高校 校的教学管理系统和视觉形象系统尽善尽美 。如 经营理念与精神文化 ,运用整合传播手段 ,借用市 美国斯坦福大学有“科学 、技术 、文学 、艺术”的理念 场化中行之有效的 CIS 理论和实践 ,推动高校产 系统 ,有“以大树 、山脉为设计要素”标识的识别系 业化的发展 ,从而达到提升学校的综合形象 。 统 ,有“培养有科学头脑的企业家和有市场头脑的 科学家”的行为系统 ; 哈佛大学有“以柏拉图为友 , 1 　高校 CIS 导入动机检讨与 目的确认 以亚里斯多德为友 ,更要以真理为友”的教育核心 CIS 起源于美国 ,包括三个子系统 :理念识别 理念 , 以“真理”校徽的识别系统和有毕业生“捐赠 ( ) ( ) 兴学”的行为传统 ,这些品牌形象给了中国教育业 系统 M I ,行为识别系统 B I , 以及视觉识别系统 (V I) ,M I 是 CIS 的核心和灵魂 ,是企业精神的原 极大的影响 。 动力 。B I 是通过一系列有 目的的活动来实现企业 知识经济本质是国际性的 , 中国高校要在世界 的使命和 目标 。三者构成了一个密不可分的有机 教育中占据一席之地 ,就必须更新理念 ,借用企业 整体 。 运作行之有效的 CIS 战略 ,进行大学整体形象设 CIS 战略起源于商业领域 ,教育领域导入 CIS 计和品牌宣传 ,包括办学理念 、文化氛围、校容校 是社会发展 、教育产业化的结果 ,教育改革客观上 貌 、现代化教学设施等综合形象 ,进而极大的提升 要求大学按照市场的规律改造大学教学理念 。随 高校的知名度 ,而知名度意味着利润 ,意味着滚滚 着教育走向市场化 、高校管理机制的转变 ,高校在 的财富 。当一所高校成为同类院校的优势品牌时 , 为社会培养人才的同时 ,也注重教育产业的投入与 它的品牌就是无价的砝码 。众多的国际化企业冲 产出。这就需要借鉴产业化发展中的一些规律 ,对 着高校知名度而挑选人才 ,有的企业明确打出“非 产业化起推动作用的 CIS 战略自然为首选 。国家 名牌大学学生拒收”的招牌 。因此在新经济社会的 教育部门曾组织过 CIS 导入教育产业的研讨会 , 大背景下 ,高校要取得效益就必须时刻提升自己在 在高等教育系统中还评出了 100 所左右有一定名 公众中的品牌形象 ,关注自己的知名度 。 望 、具有品牌效应的学校 ,可见将 CIS 导入教育系 统形成了一种自发的需要 。