高校辅导员针对大学生心理健康辅导策略探讨.pdfVIP

筻⑨ 高校辅导员针对大学生心理健康辅导策略探讨 刘 男 李伟嘉 摘 要：随着素质教育的不断深入推进，学生心理健康教育的地位被不断提高，高校辅导员作为大学生成长过程中的引路人， 一 方面其在学生心理健康教育中的地位愈加突出，另一方面作为学生心理健康教育中的主导者，高校辅导员的教育工作也面 临着 巨大的挑战，如何做好大学生心理教育辅导工作成为当前高校辅导员工作面临的难题之一。本文就高校辅导员在大学生 心育中的角色定位、工作优势、教学方法和教学理念等多个角度对高校辅导员大学生心理健康辅导工作展开浅要的探索，仅 供参考。 关键词：高校辅导员；大学生；心理健康教育 个体在生活适应的过程中，由于环 校辅导员队伍建设规定》，高校辅导员 心理学理论和技术，帮助学生提高心理 境要求与自身的应对能力失衡而产生一 是高校教师队伍中的一部分 ，同时也是 素质，有效解决学生心理上存在的问题。 种身心紧张的状态，即为心理压力，通 高校管理系统中的重要一环 ，因而高校 因而高校辅导员作为大学生心理健康教 常会透过人的一些特异的生理反应或心 辅导员既是教师也是高校的管理者。高 育的示范者、防御者、疏导者、培育者 理反应而表现出来。相比一般的任课教 校的思想政治教育工作、学生 日常管理、 以及咨询者，应注重对学生的心理健康 师而言，辅导员与学生接触的机会较 大学生职业规划指导工作以及大学生心 教育和宣传 ，但更应该将精力更多地投 多，二者的关系比较密切，对大学生的 理健康辅导等均离不开高校辅导员的存 入到向学生提供心理健康服务的过程 健全人格的形成有重要影响。在当前的 在 。需要指出的是，高校辅导员的工作 中，及时了解和掌握学生的心理状况和 社会形势下，就业、家庭、学习、恋爱 是以思想政治工作为核心而展开的。与 需要 ，对学生进行有效的心理辅导，从 等都在不同程度上加大了学生的心理压 此同时，对于正处在社会转型关键时期 而增强高校心理健康教育的实效l生和针 力，而当心理压力达到一定程度时就会 的我国而言，社会经济得到飞速发展的 对性 。 转变成一种心理问题。因而，辅导员作 同时，传统的道德观念、价值观受到了 为高校思政教育的重要力量，应积极地 巨大的冲击和挑战，物质和道德矛盾不 二、充分发挥高校辅导员 投身到大学生的心理教育活动中来，加 断尖锐的情况下，人际交往、学习、情感、 在大学生心理健康教育中的 强对学生的心理辅导和教育，促进其心 专业发展、求职就业、人生规划等都是 优势 理的健康发展。 给大学生造成更多困惑和压力的因素。 高校辅导员与学生的相处时间较 鉴于此 ，在当前素质教育的深入开展和 长，接触机会较多，在对大学生的心理 一 、 准确定位高校辅导员 和谐校园构建的全面推进的背景下，为 健康教育活动中在学生心理问题的发现 在大学生心理健康教育中的 促进大学生的健康成长，更好地实现高 和处理上相比其他方面而言有比较明显 角色 校培养高素质人才的目的，各高校有必 的优势。鉴于此，为增强高校心理健康 根据教育部所推出的 《普通高等学 要加强对大学生的心理健康教育，也正 教育的效果，高校辅导员应充分发挥其 因为如此，作为大学生德育的中坚力 在心理健康教育中的优势，及时发现学 课题项 目 量，新时期的高校辅导员务必要端正自 生心理上存在的情况和问题，秉持小事 西安电子科技大学学生工作创新示范项 己的工作态度，摆正自己在学生心育活 及时疏导，大事及时上报的处理原则 ，从 目[项 目编号：XG1307]。