2012年高考地理专题复习高效提分必备第8单元：区域地理环境与人类活动（鲁教版）.pptVIP

第29讲 │ 要点探究 (1)写出图中字母或数码所表示的自然地理单元名称： 三大自然区：A______________、B_______________、C________________。 自然地区：①______________、③_______________、⑤_______________。 (2)我国自然区划划界的主要依据是________________________________________________________________。 (3)我国的自然区划充分反映了我国地理环境的地域分异规律，请对此作具体分析。 (4)C区由东南向西北自然景观出现了山地森林—高山草甸—高山草原—高山荒漠的水平变化，试分析其形成原因。 (5)列表比较②③地理环境的差异及其对人类活动的影响。 第29讲 │ 要点探究 [解析] 此题考查了学生对三大自然区掌握的情况和识图能力，结合课本上的内容和所学中国地理的相关知识很容易得出答案。 [答案] (1)西北干旱半干旱区　东部季风区　青藏高寒区　东北温带湿润、半湿润地区　华中亚热带湿润地区　西北温带及暖温带荒漠地区 (2)地貌、气候 (3)东部季风区南北(①～④)自然景观的变化属于从赤道向极地的分异，形成的基础是南北纬度差异引起的热量变化；西北干旱半干旱区东西(⑤～⑥)景观的变化属于从沿海向大陆内部的分异，形成的基础是海陆分布引起的水分差异；青藏高寒区主要表现为垂直分异。 第29讲 │ 要点探究 (4)青藏高原地势西北高东南低，从东南向西北受来自印度洋和太平洋的暖湿气流影响逐渐减弱，降水减少，依次出现湿润、半湿润、半干旱和干旱区，自然景观发生变化。 (5)提示：从地形、气候、水文、土壤、自然带、农业生产等方面比较。 秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南 地形 平原、高原为主 平原、丘陵为主 气候 温带季风气候 亚热带季风气候 水文 　汛期短，水量小，含沙量大，有冰期 　汛期长，水量大，含沙量小，无冰期 植被 落叶阔叶林 常绿阔叶林 农业 旱地农业 水田农业 第29讲 │ 要点探究 [点评] 自然区的划分要考虑到多种因素的影响，回答时注意要多考虑各个方面的不同点和相同点。 第29讲 │ 教师备用习题 　　[教师备用习题]成书课件中将选用部分2011年最新模拟试题供教师参考。 读下图，回答(1)～(3)题。 第29讲 │ 教师备用习题 (1)甲、乙两图所示区域农业耕作制度及作物品种不同的主要原因是(　　) A．土壤不同　　　　　B．热量不同 C．降水不同 D．地形不同 [解析] 根据图中经纬度及海陆轮廓可知，甲图为我国东北地区，乙图为长江三角洲。两地因热量差异导致耕作制度及农作物品种不同。 [答案] B (2)下列能够正确体现乙图所示区域特征的是(　　) ①有广泛分布的黑土　②雨热同期，大陆性气候稍强 ③水稻土　④水田　⑤水稻种植业　⑥综合性工业基地　⑦重工业基地　⑧旱地耕作业 A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．⑤⑥⑦⑧ D．②⑦⑧ 第29讲 │ 教师备用习题 [解析] 长江三角洲为亚热带季风气候，雨热同期，利于水稻种植，是我国最大的综合性工业基地。 [答案] B (3)下图中能正确反映乙图所示区域的农业变化趋势的是(　　) 第29讲 │ 教师备用习题 第29讲 │ 教师备用习题 [解析] 长江三角洲随着经济的快速发展，城市化速度加快，受市场影响，城市周围种植花卉、蔬菜的比重上升，粮食、塘鱼比重有所下降。 [答案] B 第30讲 │ 区域发展阶段与人类活动 第30讲　区域发展阶段与人类活动 考点整合 第30讲 │ 考点整合 少 简单 地理环境 微弱 区域发展阶段与人类活动 基本协调 越来越大 扩展 　 复杂 由点到面 集聚 扩散 不协调 区域内资源 发展空间 环境污染 第30讲 │ 考点整合 原有优势 缓慢 停滞 产品 衰败 萎缩 高失业率 人口减少 产业 发展 增长活力 发展空间 产业结构 污染 投资环境 紧张 协调 第30讲 │ 考点整合 要点探究 ?　探究点一　 同一区域不同发展阶段地理环境 对人类生产和生活方式的影响 第30讲 │ 要点探究 区域的发展大体经历了四个阶段，即初期阶段、成长阶段、转型阶段和再生阶段，在不同阶段的特点各异，人地关系也经历了从基本协调——不协调——人地关系矛盾加剧——走向协调的发展历程。具体情况如下