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省宁县第五中学七年级生物下册 1.2 人的生殖教案 新人教版.doc
人的生殖 教学目标 知识与技能 1、概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能;
2、描述受精过程以及胚胎发育过程 过程与方法 1、运用观察的方法,识别有关的插图和模型。培养观察读图能力;
2、收集和处理资料的能力。 情感态度价值观 1、关注孕妇健康的生活方式和环境;
2、培养尊重妇女、敬爱父母的情感。能与父母交流对生育和养育的认识。 教材分析 重难点 概述男性和女性生殖系统的结构 教学设想 教法 讲解观察比较 学法 合作交流 教具 多媒体 课堂设计 目标展示
1、概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能;
2、描述受精过程以及胚胎发育过程
预习检测
1、男、女生殖系统中主要的生殖器官是 和 ?
?2子宫的名称和它的功能有关吗?
3、男性生殖细胞(精子)跟女性生殖细胞(卵细胞)结合的地方是 ?精子由 进入。受精卵形成后在 中向下移动,经过分裂形成?, 最终在 “安家落户”。
4、胎儿在母体子宫内获得营养靠 。
5、你认为妇女在怀孕期间应该注意些什么?
质疑探究
(一)生殖系统
(1)仔细观察课本IV-3图,标出IV-4图的各生殖器官名称。
(2)仔细观察课本IV-5图,标出IV-6图的各生殖器官名称。
(二)生殖过程
1、阅读课本,完成下列各题:
(1)含 的精液进入阴道,精子缓慢通过?,在 与 相遇,其中的一个 与卵细胞结合形成 。这个过程叫?,场所是 。
(2)受精卵进行 ,发育成胚泡,胚泡从输卵管移到子宫并植入 ,这个过程叫 ,场所是 。胚泡继续分裂、分化发育成胚胎。
(3) 周大的胚胎开始呈现人的形态,被称为 。
(4)怀孕 周(即 天,不够 个月),胎儿成熟了。成熟的 从母体的 排出,这个过程叫 ,场所是 。刚出生的小孩叫 婴幼儿 。
2、胎儿在母体子宫内怎么“吃喝”、呼吸、排出废物?
精讲点拨
1、我们应该怎样对待父母?怎样报答父母的生育和养育之恩?
?2、正常的人有生育能力,但有的夫妇由于身体的原因不能如愿。然而现代生物技术发展到今天,可以给他们带来福音了,看课外阅读“试管婴儿--谈现代辅助生殖技术”。思考:
(1)试管婴儿怎样形成的?
(2)生物技术在造福人类的同时,会带来一些其他的问题吗?
当堂检测
1、胎儿产生的二氧化碳等废物,是通过 ?经母体排出体外的。
2、男性生殖系统由? 、? 、 、 尿道;阴茎 、 ?、 ?等器官组成,男性的主要生殖器官是?
3、女性生殖器官包括? 、? 、 、 等,女性主要生殖器官是 。
4、输卵管与 ?和 ?相连, 输送卵细胞。
5、人类的生殖过程主要包括? 、? 、 、 等环节。
6、睾丸的主要功能是 (B )
A.只产生精子 B.产生精子和分泌雄性激素C.储存精子?D.只分泌雄性激素
7、卵巢的主要功能是 (C )
A.只产生卵子?B.只分泌雌性激素C.产生卵子和分泌雌性激素?D.输送卵细胞
8、人体内卵细胞完成受精的场所是 (C )A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道
9、胚胎最后着床的位置是在 (A )A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道
10、胚胎发育的场所是 (A )A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道
11、人的胚胎发育开始于 (D )
A.卵细胞的产生B.子宫内C.精子的产生D.受精卵的形成
六、作业布置 课后作业1 2 3
板
书
设
计
教学反思
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