加强科研训练,促进创新人才的培养——以武汉大学药学院为例.pdfVIP

第 3卷第 4期 创新与创业教育 、，0I-3 No．4 2012年 8月 CHUANGXINYUCItUANGYEJlAoYU Aug．2012 加强科研训练，促进创新人才的培养 — — 以武汉大学药学院为例 杨婷婷 (武汉大学药学院，湖北武汉，430072) [摘要] 培养创新型人才已成为世界各国适应未来经济社会发展的重要战略措施，创新性教育也越来越受到国内 外高校的普遍关注。创新型国家的建设，需要在高等教育阶段不断强化创新教育理念，努力培养创新型人才。在 分析武汉大学药学院创新型人才培养模式改革的基础上，从通过树立创新意识来营造创新氛围，通过引入科研成 果来优化教学内容，通过搭建科研平台来倡导科研活动等方面进行探讨，提倡通过加强对本科生多方面的创新性 科研训练来培养他们的创新思维和创新精神，提高他们的创新能力，培养出高素质、强能力的创新型人才。 [关键词] 武汉大学药学院；人才培养；创新型人才；创新意识；优化教学；科研平台；科研训练 [中图分类号】G642．0 [文献标识码】A [文章编号] 1674．893X(2012)04—0024—03 教育部高教司2007年 1号文件精神指出：“大 型的学生[。 力加强实验、实践教学改革，推进高校实验教学内 1．在教师中树立创新教育理念 容、方法、手段、队伍、管理及实验教学模式的改 学校应该把创新精神作为支柱，牢固树立创新 革与创新……实施大学生创新性试验计划，激发大 意识，营造创新氛 围，鼓励每位教师、管理人员参 学生的自主创新兴趣和潜能，培养大学生的团队协 与到创新教学中，推进教学内容、手段、方式等方 作意识和创新精神 。”综合性大学应肩负起培养创 面的创新改革；树立人人都能创新的理念，鼓励教 新拔尖人才的重任，尤其是要大力加强学生的科研 师挖掘学生的个性特长和创新潜能，唤起学生对科 素质和创新能力的培养。2006年，武汉大学成为首 学研究的兴趣和激情，激发学生探索真理的欲望， 批 l0所国家大学生创新实验计划试点高校之一一， 营造勇于创新的学风、校风 。 并于2007年列入开始实施的 “质量工程”，之后， 2．在学生中加强科研训练的教育 每年均能获得国家高额的创新实验计划项 目资助， 在大学四年的时间中，应该针对不同年级学生 并且学校在此基础上继续扩大原 已开展多年的大 开展不同层次的科研活动主题讲座，让所有学生都 学生业余科研活动，使学生的创新兴趣和科研热情 参与到科研训练和创新人才培养的实践中。大一是 高涨 l【Jo 高等教育的基础与关键时期，是大学生理想意思形 科研实践活动是创新型人才培养的重要组成 成、思维方式转变、基础知识积累、个性发展重塑 部分，我院鼓励学生积极参与科研实践活动首先要 的时期，有意识的对学生进行启发式的创新教育， 在师生中树立创新意识，逐步营造感染学生的创新 为今后培养学生成为具有创新思维、创新精神、创 氛围；其次，鼓励教师在课堂授课中引入科研成果， 新能力的创新型人才奠定基础L3J。在新学生入校时， 以科研成果为背景，引导学生掌握科学研究的方 借助学生对科学研究满怀憧憬和渴望，积极开展系 法；最后，从多渠道搭建科研平台，激励学生积极 列科研训练宣传活动，如：介绍学院大学生科研创 参与科研实践活动。