大学生网络学习能力的年级差异分析——基于首都医科大学本科生的调查.pdfVIP

西北医学教育(http：／／xby~cbpLcn虹net)2015年4月 第23卷 第2期 N( ~Ⅱ Ⅱ Apr．2015Vo1．23No．2 大学生网络学习能力的年级差异分析 基于首都 医科大学本科生的调查 尚 爻A，陈 璐B，李吴岩c，李 腾B，华 琳c，焦光源A，马 宁D (首都医科大学：A．卫生管理与教育学院；B．基础医学院； C．生物医学工程学院；D．学生处，北京 100069) 摘要：网络学习已日渐成为当代大学生学习行为中的重要组成部分，不同年级学生的网络学习能力存在 显著差异。本文基于对首都医科大学本科生网络学习能力的问卷调查，通过分析学习成绩与网络行为 的年级差异、网络学习能力的年级差异等调查结果，指出大学生网络学习能力呈现年级差异的原因，以 及网络技能培训对大学生网络学习能力的影响，并提出了提高学生网络学习能力的对策与建议。 关键词：网络学习能力；年级差异；网络行为 DoI：10．13555／j．cnki．C．m．e．2015．02．030 中图分类号：G642．45 文献标识码 ：A 文章编号：1006—2769(2015)02—0295—03 AnalysisonOnlineLearningAbilityDifferencesofStudentsinDifferentGrades： TheSurveybasedOiltheUndergraduatefrom CapitalM de icalUniversity SHANG Yao ，CHEN Lu。，LIHao-yan。，LITeng。， HUA Lin。，JIAOGuang-yuan ，MA Ning (1．SchoolofHealthManagementandEducation；2．SchoolofBasicMedicalSciences； 3．SchoolofBiomedicalEngineering；4．Students’AffairsDivision， CapitalMedicalUniversity，Beijing100069，China) Abstract：Onlinelearninghasincreasinglybecomeanimportantpartofcollegestudents’contemporary learningbehavior．Therearesignificantdifferencesbetweendifferentgradersinonlinelearningabili— ty．ThisarticleisbasedonthequestionnairesurveyoftheCapitalM edicalUniversityundergraduate inonlinelearningability．Byanalyzingtheresultssuchasdifferencesinacademicgradesandonline behavior，gradedifferencesinonlinelearningability，etc，pointingoutthereasonsforstudentsren— deringgradedifferencesinonlinelearningability，andtheimpactoftrainingonlineskillsonthecol— legeonlinelearningabilityandproposedtoimprovetheonlinelearningabilityofstudentsbysome countermeasuresandsuggestions． KeyWords：onlinelearningability；gradedifference；onlinebehavior 网络学习指利用网络环境进行的学习过程。欧洲 积极性与主动性，