浅析跳绳教学中动作技能反馈的研究.pdfVIP

2014年 (第4卷 )第34期 学校体育学 浅析跳绳教学中动作技能反馈的研究① 孙贵龙 于洋 (中央民族大学体育学院 北京 100081) 摘 要 ：随着我国的经济不断发展 ，人的生活水平获得 了明显的提高。人们在 当前的快节奏时代背景下 ，压力与El俱增 ，由此健身运动 被赋 予了更多的关注 。跳绳是一种较 为 “亲民”的体 育项 目，不受任何环境和锻炼人 群的年龄限制，有着诸 多的优势。在跳绳教学中 合理的运 用运动技能反馈信息，有利于优化教学效果、加快教 学进度和提高学生 自主学习能力，使得跳绳教学调控更加的科 学化。该 文将对跳绳教学中动作技能的反馈类型，基本反馈模式，反馈形成的过程和反馈作 用的原则等进行阐述。 关键词：跳绳教学 动作技能 反馈 研究 中图分类号：G845 文献标识码：A 文章编号：2095-28l3(2014)12(a)--O096--02 The Rope Skipping MovementSkills in Teaching Feedback of Shallow Research Sun Guilong Yu Yang (MinzuUniversityofChinasports nstituteBeijing，100081，China) Abstract：along with our country economy development， people’sliving standard has obviousenhancement．People in the fast pace of the current era background，this exercise pressure grow with each passing day，more attention has been given to．Rope skipping is a more”people first”sport，not limited by age in any environmentand exercise groups，there are many advantages．In rope skipping teaching rationaluse ofmovement skillfeedback information，help to optimize the teaching effect，accelerate the progress of teaching and improve studentsautonomous learning ability，make the teaching more scientific skipping regulation．In thispaper，the types of feedback，on the action of skipping teaching skills basic feedback model，feedback the formation process and the role of feedback principle are described． Key Words：rope skipping teachinglMovement skills；Feedback：Research 所谓跳绳动作技能反馈信息，指在学生在练习跳绳中，作出动作之 分析，主要是从跳绳教学授课对象的内心感受方面提供有效信息，并且 后或在做动作时，所引起的某种能提供该动作的正确性 、准确度和适合 通过对象提供的反馈信息对运动过程中的动作进行改进。例如在交叉 性的信息情报，从而加快动作技能形成稳定的过程。 过程中，研究对象通过 自身手臂交叉的位置和绳子运动的轨迹来确定 自