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作 文 路
五
14::I 口 描 写 是 记 叙 文 的 太 阳
◎闵官虎
谈起初中生记叙文的写作,最 的作家是不是就改弦更张、不用语 祖宗的外孙女竟是个嫡亲的孙女,
让语文老师失望的是文体不清,即 言描写呢?走进俄国作家契诃夫的 怨不得老祖宗天天13头心头一时不
记叙文写成议论文,或一半是记叙 变《色龙》,奥楚蔑洛夫警官反复无 忘。”抓住这句话,就能够分析好
文,一般是议论文。如何解决这个 常、见风使舵、媚上欺下的性格是 王熙凤。一语三雕,既讨好了贾
难题,我以为突出语言描写的运 怎样来刻画的呢?语言描写。 “野 母,又恭维了 “三春”,说得黛玉
用,可轻松走出文体不清的窘境。 畜生” “疯狗” “下贱胚子” “野 也是美滋滋的。充分表明了她八面
随便翻开一篇议论文或说明 狗” “是条名贵的狗”都出自他的 玲珑、狡诈逢迎的性格。
文,要想找寻语言描写的文字是不 口。身为警官,信13雌黄,令人震 其次,语言描写的作用,还在
容易的。可是只要你打开一篇记叙 惊。离开语言描写如何才能达到这 于它能揭示人物的身份与社会地
文,可能或多或少都会有语言描写 种效果呢?因此,语言描写,作为 位。在 水《浒传》 “林教头风雪山
的影子,除了写景或写物的记叙 人物描写的方法之一,就像太阳一 神庙”这一回中,描写了山神庙外
文。古今中外皆是如此。 样,使整篇文章增辉,让记叙文的 三个人的对话。林冲在庙里从说话
选白 左《传》的 曹《刿论战》 文体鲜明。 听出那三个人中一个是差拨,一个
通篇都是语言描写。正是因为有了 作家显然不是一般人所能当 是陆谦,一个是富安。 “端的亏管
语言描写,曹刿 “远谋”的形象才 的,作为学生,我以为记叙文的写 营、差拨两位用心!回到京师,禀
熠熠生辉。其中的 “夫战,勇气 作如果抓住语言描写不放,恐怕想 过太尉,都保你二位做大官。这番
也。一鼓作气,再而衰,三而竭” 文体不清都难。那么语言描写究竟 张教头没得推故!”这是陆谦说的,
也成了曹刿的代名词。今天的记叙 有哪些作用呢? 特殊地位,不一般的身份,加上满
文写作也不能离开语言描写的运 首先,语言描写的主要作用是 VI官腔,活现出他的特性。 “林冲
用。就拿 ((孑L乙己》来说吧。 “窃 表现人物的性格。语言是表达人物 这番直吃我们对付了!高衙内这病
书不能算偷……窃书 !……读书人 思想感情的工具,因此,人物的语 必然好了!” “再看一看,拾得他
的事,能算偷么?”这样经典的话 言描写,能披露人物的内心世界, 一 两块骨头回京,府里见太尉和衙
语除了孔乙己这样的人还有谁能讲 展示人物的个性特征。只有这样, 内时,也道我们也能会干事。”从
呢?孔乙己的形象让人难以忘怀恐 才能使人物语言克服一般化、雷同 话语中的庆幸态度和带有夸功请赏
怕也是因为有了这旬台词吧。文章 化的弊病。 林《黛玉进贾府》一文 的ZIl气,可知这是高府地位低微的
里像这样有表现力的语言比比皆 中写王熙凤:这熙凤携着黛玉的 奴仆富安说的话。 “小人直爬人墙
是。试想一下,如果没有这些语言 手,上下细细打量了一回,仍送至 里去,四下草堆上点了十来个火
描写,鲁迅先生的这篇文章还有这 贾母身边坐下,因笑道: “天下真 把,待走那里去!”又极力表现 自
么出名吗? 有这样标致的人物,我今儿才算见 己遵命效劳,显 一副奴才嘴脸。
中国的作家是这样,那么外国 了!况且这通身的气派,竞不像老 三个人的对话都是高度性格化的,
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