大学生创新精神与创业能力探索及实践.pdfVIP

教 育 与 人 才 大 学生创新精神与创业 能力探 索及 实践 马 晓 君 潘 昌伟 陈 立 江 (辽宁大学药学院，辽宁 沈阳 110036) 【摘 要 】科 技 创 新 与 创 新 人 才 培 养 成 为 当4-世 界 经 济 发 展 的 关键 ，创 新 创 业 教 -ff也 成 为 高 等 教 -ff改 革 的 重 点 ．传 统 的 教 -ff理 念 和 模 式 已经 不 适 应 社 会 经 济 发 展 的 需 要 ．大 学 生 的 就 业 成 为 结 构 }·生就 业 困难 危q新 精 弄申和 危 业 青色力 的 培 养 是 龟q新 危q业 教 育 的具 体 要 求 ．也 是 人 才 培 养 的 重 要 途 径 本 文 主 要 分 为 四 d-部 分 ．第 一 部 分 厘 定 了大 学 生 创 新 创 业 教 育 的 几 d-基 本 概 念 ：第 二 部 分 结 合 国外 情 况 简要 介 绍 了我 国大 学 生 创 新 创 业 教 育 的 发 展 现 状 ；第 三 部 分 总 结 了我 国 大 学 生 创 新 创 业 教 育 中存 在 的 几 个 问题 ： 第 四部 分 结 合 本 文 提 出 的 问 题 构 建 我 国 大 学 生 创 新 创 业 教 育 的 4．Y--讨 与 实践 【关 键 词 】大 学 生 ；创 新 精 神 ；创 业 能 力 【中图分 类 号 】G640 【文 献 标 志 码 IA 【文 章 编 号 】1003-0166(2ol4)11-0087--04 doi：10．3969／j．issn．1003—0166．2014．11．017 1 大 学 生 创 新 创 业 教 育 的基 本 概 念 维 、创 造 能 力 或 创 新 人 格 等 创 新 素 质 以及 培 养 创 新 型 人 才 为 目的 的教 育 活 动 ”【。后 者 认 为 凡 是 以提 高 人 1．1创 新 教 育 的素 质 、增 强 人 的 能 力 为 目的 的所 有 教 育 活 动 或 形 1．1．1仓U新 式 都 属 于 创 新 教 育 。后 者 更 侧 重 于 创 新 能 力 的培 养 从 哲 学 角 度 理 解 ．创 新 是 人 认 识 和 改 造 世 界 过 1-2创 业 教 育 程 中 形 成 的 主 观 能 动 性 ．并 且 是 人 类 主 观 能 动 性 的 1．2．1仓U业 高 级 形 态 。创 新 、创 造 思 维 、创 造 力 缔 造 了人 类 社 会 何 为 创 业 ? 在 理 论 界 没 有 一 般 性 的界 定 ，但 是 ， 的发 展 史 进 入 21世 纪 以后 ．创 新 成 为 社 会 进 步 和 大 多 数 学 者 认 为 创 业 具 有 两 层 含 义 ．一 是 建 立 一 个 经 济 发 展 的 “原 动 力 ”．人 们 对 创 新 的理 解 也 发 生 着 新 的企 业 实 体 ：另 一 是 缔 造 新 事 物 的过 程 汉 语 原 意 与 时 俱 进 的变 化 ．创 新 的 内涵 在 不 断 丰 富 、外 延 在 不 是 “创 立 基 业 ” 有 的学 者 认 为 ．创 业 是 一 种 创 建 企 业 断 拓 展 。创 新 的 内涵 包 括 更 新 原 有 事 物 、创 造 新 的 事 的 过 程 ．或 者 说 是 创 建 企 业 的 活 动 他 指 出 创 业 活 动 物 和 改 变 原 事 物 外 延 涉 及 多 学 科 ，包 括 经 济 学 、社 必 然 涉 及 创