我国高校体育发展方式转变路径优化分析.pdfVIP

2014年(第4卷)第33期 学校体育学 我国高校体育发展方式转变路径优化分析 史俊 ． (太原理工大学体育学院 山西太原 030024) 摘 要：高校体育发展方式的转变是面对学生体质逐年下降，自身的改革需要，所作 出的科学决策。研究认为：价值观念、要素投入 制 度条件是高校体育发展方式转变的路径优化因子。鉴于此，试文运用文献资料法，逻辑分析法等研 究方法，分析 了当前我田高校体育中存 在的问题，提 出有效的建议和措施。说明 了改变高校体育认识 加大高校体育发展的要素投入，增强学生体质等等我固高校体育发辰的路 径优化选择。 关键词：高校体育 发展方式 路径优化 转变 中图分类号 ：G8 文献标识码 ：A 文章编号：2095—28l3(20l4)l1(0-0100--02 新世纪 ，我国青少年体质健康水平的持续下滑给我们敲响了 度。 警钟 ，如何让青少年拥有更强健 的体质，将关系到中国的未来、民 族的复兴。十八大报告上 ，习近平总书记明确提 出实现经济发展方 2 高校体育发展存在的问题剖析 式转变 ，推动 中国经济社会全面转型 ，作为社会系统 的一份子 ，高 价值观念 ，要素投入 、健康水平 、制度条件是高校体育运行的 校体育是实现增强青少年体质的主战场 ，高校体育发展方式必然 主要动力基础，也是转变发展方式的着眼点。我 国高校体育的发展 面临着新的选择 。文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法 ， 还存在着指导思想模糊、要素投入严重不足；学生体质下降，健康 分析 了当前我 国高校体育中存在的问题 ，并提 出适合高校体育发 水平担忧 ，没有形成完善的制度体系，保障力、执行力不够等制约 展方式转变的路径优化对策 。 高校体育发展急需解决的问题。高校体育发展的问题具体表现在 以下几方面 。 1高校体育发展方式转变解读 2．1高校体育发展价值观念笼统 发展方式是认识 了事物发展规律 的人们推动其发展的方法、 不可否认 ，改革开放以来 ，我 国高校体育的指导思想的确形成 手段和模式 。用什么方式推动发展 ，不仅取决干人们的发展观 ，而 了百家争鸣的局面 ，众说纷纭，莫衷一是，但是迄今为止 ，所形成的 且取决于人们对 事物基本 矛盾 、主要矛盾的性质及其发展阶段的 体育思想不论是 “健康第一 ”还是 “终身体育”，都比较笼统，这些观 具体判断。高校体育发展方式的转变是社会整体运行的结果，更是 念的提出缺乏中国高校体育特色 ，同时也缺 乏指导性。 解决高校体育内部发展存在问题、推动高校体育平衡发展的关键。 22要素投入不够 发展欠均衡 为适应外部社会要求，高校体 育发展方式 的转变是建立在对 自身 体育教师是体育教育的主导者 ，在高校体育教育中起到非常 状况有着充分认识的基础之上 ，是对当前高校体育发展面临问题 重要的作用。而事实上体 育教师数量严重缺失 ，整体学历偏低 ，这 的解决 。高校体育的主要任务是促进学生身体健康，是教育的一部 些因素均难以满足高校体育的发展要求 ，尤其是西部农村学校更 分 。学生体质状况认识是根本 ，是决定高校体育发展方式是否转变 加突出。体育资金投入不足的现象在高校都普遍存在 ，体育经费问 的必须，而高校体育实施的方式是造成学生体质好坏的主要因素 。 题是其 中最为突出的问题。经费投入结构的不合理 ，严重制约了学 转变高校体育的发展方式就是要对阻碍高校体育发展的体 校各项体育工作 的顺利开展。 制、思想以及方法进行改良，以全新 的思维推动高校体育的进一步 2．3学生体质下降 健康水平堪忧 发展 。所以结合体育发展方式的着眼点，我们认为高校体育发展方 2007年 《中共 中央国务院关于加强青少年体育，增强大学生体 式转变就是建立在学生体质状况基础之上的对高校体育的管理体 质的意见》针对大学生体质持续下 降这一事实现象颁布了一系列 制、指导思想以及运行机制