光影之中舞动青春——体育影视对中学生体育意识培养的作用.pdfVIP

体育大视野 2014年 【第4卷 )第33期 光影之中舞动青春① 体育影视对中学生体育意识培养的作用 唐国瑞’ 俞敏武 ， (1．江苏省锡山高级中学实验学校 江苏无锡 214174；2．江南大学 江苏无锡 214122) 摘 要：随着体育与影视传媒的日益蛄合，越来越 多的中学生通过体育影视认识与了解各种体育赁 目，获得情感体验井产生体育兴趣，投 身体育运动。霞文主要通过对中学生观看体育影视获得体育信息的情况进行统计，分析体育影视在中学生群体中的传播特点，揭示体育影 视传播对中学生体 育意识培养的作用，为学校和社会如何合理使用体育影视促进中学生健康成长提供参考。 关键词；体育影税 体育动漫 中学生 体育意识 中图分类号 ：G8 文献标识码 ：A 文章编号：2095--2813(2014)1l(c)一0219--02 1体育电影的传播特点 足球等等 。这些 电影中包含的体育题材有助于推广体育运动 ，吸引 所谓体育电影 ，是指以体育为题材的电影 ，它通过 电影艺术手 更多的中学生关注并投身体育事业 。 段塑造体育艺术形象(如：体育活动、体育人物等)，反映社会生活的 (4)体育电影具有极强的娱乐性，观众在欣赏体育电影时轻松、 特定 内容——体育，从而表现创作者 的思想感情 。。全世界每年盛 愉悦，并获得心灵的休憩。像 电影 《歌舞青春》《杲呆向前冲》Ⅸ精舞 产大量体育电影 ，其 中不乏许多优秀影片，如 《一球成名》《出水芙 门》等 ，充分发挥着 电影的光、影魅力，通过镜头运用各种奇思妙想 蓉》等 ，更有摘得奥斯卡最佳影片的 《百万美元宝贝》《火之战车》 吸引人们去欣赏，学生在潜移默化之 中接受其所传达的精神 。当 《洛奇》等影片。在我国，早在20世纪3O年代 ，孙瑜导演就成功拍摄 然 ，娱乐并不等于媚俗，各 国体育电影从更深远的意义上展现 了不 了 《体育皇后》。另外，许 多体育题材作为某些电影的重要情节进行 同的体育文化 、体育风俗 ，通过 寓教于乐的方式满足学生 的好奇 表现 ，如 《阿甘正传》中表现乒乓外交的片段 ，以及阿甘参加长跑锻 心 ，激发学生的求知欲 。 炼带动 了全美的长跑热等 。 此次调查中列举 了l0部 比较知名的体育 电影 ：(1)愤怒的公牛。 2体育电视的传播特点 (2)歌舞青春 。(3)洛奇 。(4)百万美元宝贝。(5)奔腾年代。(6)一球成 萨马兰奇 曾说过 ：将来 的体育运动会简单地归为两类 ：一类是 名。(7)拳王阿里 。(8)光荣之路 。(9)铁血教练 。(10)乔丹大灌篮 。调查 适合 电视的1：3味 ；另一类则不适合，体育项 目只有在属于第一类的 结果如表 l。 情况下才有机会发展 ，否则要么衰落 ，要么踏步不前 。0 可以看 出，大部分学生曾经看过一部或多部体育 电影。体育电 电视用于体 育传播具有 以下特点 。 影作为 电影的一个特殊题材表现领域 ，以其鲜 明的类型电影 的特 (1)电视是声画结合的动态传播媒介。体育运动的魅力在于 “动”， 点深深地 吸引着当代中学生 。 电视能够深切地表达出 “运动”之美，让人们能够亲眼见到并亲耳听 (1)体育 电影对人物的表现立体、丰满 ，富有张力，对人物 内心 到如同在 自己身边一样的各类比赛 ，提供最逼真的视听享受。 体验 的挖掘较为深刻。通过 电影语言将真、善、美与体育的紧张、激 (2)电视具有现场直播的功能。中学生是没有经济来源的群体， 烈、悬念结合在一起 ，相对于一个画面 、一场 比赛所表现 出的人物 在不能现场看 比赛 的情况下，中学生更愿意通过 电视来满足他们 形象更真实、完整，更具人性化 ，能将观众带入主人公生活的世界， 对现场观看比