从高等教育入学机会变化看教育公平进展.pdfVIP

0 00 00 撕 彳Jl 2015年3月上半月 从高等教育入学机会变化看教育公平进展 张 鑫 (首都师范大学 教育学院，北京 100037) 摘 要：近年来，追求教育公平一直是我 国教育政策的重要价值追求，依据 中国教育统计年鉴 2006—2010年的数据 ，对东、中、西部地 区q在 高中毕业生规模和普通本专科招生规模及其 占全 国的比 例变化情况进行分析，发现东部地区在高中毕业生和普通本专科招生规模 占全国的比例方面均略有下 降，西部地区有所上升，中部地区基本持平，同时男女生入学机会基本持平，说明国家在 高等教育入 学机会公平方面取得一定的成果，但东、中、西部绝对数据差距依然很大。平衡地区间高校分布情况 是进一步促进高等教育入学机会公平的重要途径 关键词：高等教育；入学机会：教育公平 中图分类号：G516 文献标识码 ：A 文章编号：1005—3476 (2015)o3—0046—05 进入二十一世纪 以来，我 国在追求教育公平上 一 、 高中毕业生规模 不懈努力。l993年颁布的 《中国教育改革和发展纲 要》提出 “鼓励经济、文化发达地区率先达到中等 本部分主要进行东、中、西部地区高中毕业生 发达国家八十年代末的教育发展水平 ，积极支持贫 规模的比较分析。 木]『地 区和 民族地 区发展教育 ” [1]。2004年颁布 (一)各地区高中毕业生规模变化的比较分析 ((2003—2007年教育振兴行动计划》，提出在高等学 2006—2010年之间不同地区由于地理位置不 校 “大力推进国家助学贷款工作。继续动员和鼓励 同、经济发达程度各异，高中毕业生规模的变化趋 社会团体和个人对家庭经济困难学生，开展多种形 势也存在区别 式 的资助?’舌动。” [ 《国家 中长期教育改革和发 1．各地区高中毕业生规模的变化趋势 展规划纲要 (2010—2020)》 中再次指 出要 “设立 支持地方高等教育专项资金，实施 中西部高等教育 振兴计划”。本文运用2006—2010年中国教育统计 年鉴的相关数据 ，通过对我国东、中、西部地区高 中毕业生规模与普通本专科招生规模 的比较分析， 探讨我同在教育公平价值追求上取得的成就。 图1 地区间高中毕业生数 (人) 作者简介：张鑫 (1988一)，首都师范大学教育经济与管理硕士研究生，从事教育管理与教育政策研究 本文东、中、西部划分依据1987年 ，国家 “七五”计划首次提 出的经济区域按东、中、西三大经济地带划分，东部包括 辽、京 、冀、津、鲁、苏、沪、闽、浙、粤、桂、琼l2个省市区，中部包括蒙、晋、吉、黑、皖、赣、豫、鄂、湘9个省 区，西部包括川、黔、颠、藏、陕、甘、青、宁、新、渝1O个省市区。 ② 数据来源5-2006—2olo-~中1N教育统计年鉴，并且五年的数据部是一样，数值也没有发生变化。 0 0 90 0 东部地区一样：先上升，到2008年后开始下降。 注 ．图中数据来源fi-~t2006--2010-# 中国教育 此可以看出，东、中、西部地区总体上朝均衡方 向 统计年鉴数据的整理。 发展，西部地区教育有较好发展态势。 如图1所示 ，2006—20l0年期间东、中、西鄙 二【)各地区高中毕业生 中女生规模变化的比 地区高中毕业生在规模变化上特点有三 ：第一，二 个地区的高中毕业生在2006—2oo8年期间增长幅度