正确处理区域经济发展与高等教育的关系.pdfVIP

范明 内容提要：区域经济的发展状况影响到高等教育的发展，而加强高等教育发展是知识经济时代的必然要 求。近几年我国高等教育的迅猛发展，有力地促进了区域经济的发展。因此，正确处理区域经济发展与高等教 育的相互关系，对于实现全面建设小康社会的奋斗目标，具有重大的现实意义。 关键词：区域经济知识经济时代高等教育 我国高等教育从1999年起开始大规模“扩招”。提高0．72个百分点。统计分析结果揭示了国民对教 截至2002年秋季，全国各类高等学校在校生已达育的投资能力是受家庭消费结构严重制约的。而我国 1600万人，比1998年翻了一番多。高等教育的快速 目前的恩格尔系数是44．48％，对高等教育消费的负 发展对区域经济产生了深刻的影响，同时区域经济的 担能力仍处于低水平。我国相当一部分居民，特别是 发展状况也在不同程度地影响着高等教育的发展。本 农村居民对高等教育成本的分担能力不容乐观。 文将从分析这两者相互之间的影响人手，提出协调 2．区域经济水平誊接影响到高校毕业生就业 两者发展必须正确处理的几个问题。 状况 我国高等教育实行大幅度扩招后的第一届大学 一、区域经济发展对高等教育的影响 生将于今年毕业，人才市场超载成为当今就业市场 高等教育的发展对地区、国家乃至整个人类社 的一个显著特征。除去正常的人才流动、下岗再就业 会都产生着巨大影响。但是，反过来，高等教育的发 以及其他形式的失业人群，等待就业的大学毕业生 展又受到社会发展的制约，尤其是受到区域经济发 主要有三种类型：应届、往届和春季毕业生。 展的制约。 应届毕业生方面。今年大学毕业生总数达到了 1．区域经济水平将影响到公众对高等教育的 212万，比2002年增加67万人。增幅接近50％。 投入 往届毕业生方面，2002年大学生首次就业率只有 一个区域的经济发展水平决定着区域公众的经 70％，根据国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一 济实力和居民家庭的消费结构。也从根本上制约着 步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题 家庭教育投资的增长水平。越是经济发达的地区，思 意见的通知》精神，2002年的毕业生在离校前未落实 格尔系数越小，即居民家庭在食品支出占消费支出 就业单位的，可以延长择业期两年。因此，其余30％必 的比重越小；越是经济不发达的地区，思格尔系数越 将加入今年的就业大军，从而加重今年的就业压力。 大，即居民家庭在食品支出占消费支出的比重越大。 春季毕业生方面，伴随1999年的扩招，2000年 通过对世界124个国家家庭总消费中食物和教育消 春季入学的学生也将于今年下半年开始他们的求职 费水平进行统计分析的结果表明(原始数据和详细统 历程。仅北京市就有大约4000名首批招收的春季入 计分析结果略)，食物消费所占比例与家庭教育消费 学新生即将面临就业。 所占比例之间呈显著负相关，即家庭消费中用于食 有关专家估计，2003年大学就业率约在70％左 物的比例越低，则用于教育的投资比例越高；用于食 右，也就是说。在2003年将有“万左右的大学毕业 物的消费比例越高，则用于教育的消费比例越低。并 生离校时落实不了工作岗位，而到2004年这一数字 且，教育消费比例对食物消费比例呈现弱弹性，即食 将会达到75万。 物消费比例每降低1个百分点，家庭教育消费水平 高校毕业生的就业状况不仅直接影响到毕业生 一19— 万方数