浅谈日语汉字词汇学习中的母语正迁移现象以中国人日语初学者为中心.pdfVIP

China Science Technology Overview 学术研究 浅谈日语汉字词汇学习中的母语正迁移现象 —— 以中国人日语初学者为中心 史丽杰 (山东电子职业技术学院,山东济南 250200) 【摘　要】语言迁移理论认为母语在第二语言的学习过程中,既有干扰作用,又有帮助作用。但是,谈及“母语迁移”,很多人首先想到的是母语 在外语学习过程中的干扰作用,而帮助作用却很少提到。其实,母语在外语学习过程中的正迁移现象也是不可忽略的 。本文以中国人日语初学者为中 心,以初级日语教材为对象,分析中日词汇学习中的母语正迁移现象。 【关键词】日语教学 母语正迁移 汉字词汇 语言迁移理论认为在第二语言的学习过程中,学习者的母语使 初学者在学习中日同形近义词的过程中,日语汉字词汇和汉语 用习惯会直接影响第二语言的学习。母语对第二语言的学习既有干 词汇词义相同的部分非常容易掌握。这就是汉语的正迁移现象。 扰作用,又有帮助作用。帮助作用被称之为“母语正迁移”,干扰作用 3 部分异形词 被称之为“母语负迁移”。 中国和日本都属于汉字文化圈,汉日两种语言中存在着大量的 部分异形词是指在汉日两种语言中词形部分相同、部分不同的 同形词和异形词。本文以中国人日语初学者为中心,以初级日语教 词汇。比如: 材为对象,分析中日词汇学习中的母语正迁移现象。 火灾/火事、牛奶/牛乳、医生/医者、自己/自分、肉店/肉屋、花 店/花屋、药店/薬局、住址/住所、家人/家族、城市/都市、回国/帰 1 同形同义词 国、双亲/両親 、游泳/水泳、出院/退院、住院/入院、上午/午前、下 同形同义词是指在汉日两种语言中字形完全相同、意义和用法 午/午後、方便/便利、出口/输出、号码/番号 基本一致的词汇。比如: 中日部分异形词在日语汉字词汇中所占比例较大,它们和汉语 (1)自然现象词汇:春、夏、秋、冬、天气、风、雨、雪、雲、霧、雷、梅 词汇的语素部分相同,词义基本一致。初学者在学习过程中,受母语 雨、台风 的影响,在一定程度上容易理解掌握。这也是母语正迁移现象。 (2)描述事物的名词:紅葉 、山、温泉、公园、学校、食堂、银行、船、 4 逆序词 广告、音乐 (3)方位词:東 、西、南、北、中、前、后、左、右 逆序词是指在汉日两种语言中语素相同但顺序相反的词汇。这 (4)地名 :中国、日本、北京、东京、上海、西安、广岛、京都、长崎、 类词汇所占比例较小。《标准日本语》(初级)、《みんなの日本语》(1、2) 名古屋、奈良 中出现的逆序词如下: 介绍/绍介、事物/物事、和平/平和、中途/途中、物品/品物、祖 (5)动植物名称:虎、犬、鱼、猫、鸟、松、梅、竹、花 先/先祖、直率/率直、演出/出演、语言/言语、阶段/段階 、演讲/講 演 (6)家庭称谓:父、母、兄、弟、妹、孫 汉语词汇“中途”和日语汉字词汇“途中”都有“半路”的意思。如: (7)固有名词:京剧、故宫、太极拳、歌舞伎、富士山、柔道、相撲 、 例(5)駅 までバスで行って、电车に乘 ります。そして、途中で一 茶道、新幹 線