杨科军_语文_教学设计方案.docVIP

案例名称 《詹天佑》教学设计 科目 语文 教学对象 六年级 提供者 杨科军 课时 1课时 一、教材内容分析 《詹天佑》是人教版六年级语文上册第二单元的课文，以人物为题目，讲述了詹天佑的爱国事迹，詹天佑的爱国精神对学生有很强的教育意义。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 知识与技能：1．学会11个生字。会写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑”等词语。2．有感情地朗读课文背诵感受最深的部分，抄写喜欢的词句3．了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹4．体会关键词句在表情达意方面的作用。激发热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情 七、教学评价设计 八、帮助和总结 表格式教学设计模板 3 再读课文，情感升华 拓展作业 问题呈现 小结评价，情感升华 讨论交流，升华理解 1.开凿隧道示意图；2.人字形铁路示意力 汇报，研讨 自主读课文，思考 精读课文 出示问题 介绍詹天佑 认读生字生词 出示图片及练习 创设情景，导入新课