让动作示范在小学体育课中“活”起来.pdfVIP

体育 综合时空 · 让动作示范在小学体育课中“活”起来 江苏苏州市吴江区七都 小学（215200 ） 姚春美 ［摘 要 ］小学体育教 学面对的难点主要体现在 ，首先学生年龄偏 小，在 身体条件和心理领悟能力方面都有比较大的限制 ；其次 是 学生的心理接 受度不够高，爱玩的天性使 学生对体育课 堂的认识不够严肃和集 中。因此 ，教师在教 学中的动作示范更应该向科 学 性、趣味性、启发性等方面延伸。 ［关键词 ］小学体育 动作示范 有效性 ［中图分类号 ］ G623.8 ［文献标识码 ］ A ［文章编号 ］ 1007-9068（20 1５ ）03-070 小学体育教学中的教学方式和教学效果是教师一致关 抓住 了“把身体 当作一张 弓”的感觉 ，后续训练果然进步很 注的问题 。 在实施过程 中 ，作为体育学科应用度最广 、学生 大 。 接受度最高的动作示范教学方式 ，向来有着直观 、具体 、生 2.正误对 比，突 出示范的重点性 动等教学优势 。 但在传统的动作示范中 ， 教师往往显得过 体育