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第 28卷 第 6期 湖 南 大 学 学 报 (社 会 科 学 版 ) Vo1．28，NO．6
2014年 11月 JournalofHunanUniversity(SocialSciences) NOV．20 14
朱 熹 礼 理 沟 通 的 经 典 诠 释
一 以 《大学章句》中“格物致知为例
殷 慧，张 卓
(湖南大学 岳麓书院，湖南长沙 410082)
[摘 要]朱熹的 《大学章句》是独具特色的理学诠释文本，代表 了礼理沟通、融合的经学诠释典范。朱熹的 “格
物致知’，诠释 ，注入 了天理论 ，实现 了从礼到理的哲学升华 ；强调大学格物 的基础是小学工夫，从历史的角度考察 了
礼理沟通的可能；同时重视格物中居敬涵养的修养工夫，强调礼理融合的实践。
[关键词]礼；理 ；格物致知；诠释
[中图分类号]B244．7 [文献标识码]A [文章编号]1)(()8—1763(2O14)O6一OO14一O5
ZhuXisClassicsInterpretation oftheIntegrationbetween theRitual
and thePrinciple：Taking“theInvestigateThingstoExtend Knowledge’’
inCommentaryon theGreatLearning forExample
YIN Hui。ZHANG Zhuo
(YueluAcademy，HunanUniversity，Changsha 410082，China)
Abstract：ZhuXiSCommentaryontheGreatLearning wasauniquetextofinterpretationandrepresen—
tedtheaclassicsinterpretationmodelintheintegrationoftheritualandtheprinciple．ZhuXiSinterpreta—
tionof”theinvestigatethingstoextendknowledge”．whichwasinjectedtheprinciple，madeaphilosophi—
calbreakthroughfrom theritualto theprinciple；emphasizedthebasisoftheinvestigation ofthingswas
thepracticeofelementaryschool，investigatedthepossibilityofcommunicationbetweentheritualandthe
principlefrom theperspectiveofhistory；atthesametimeattachedgreatimportanceto self— cultivation
withseriousnessandemphasizedthepracticeintheintegrationoftheritualandtheprinciple．
Keywords：ritual；principle；theinvestigatethingstoextendknowledge；interpretation
众所周知，《大学》原为 《礼记》中第 四十二篇，是发挥礼
义的作 品。南宋时朱熹强调其作为 《四书》中最基础 、最优先 一 礼理融合的哲学升华 ：天理的注入
的地位 ，并将其作为 《四书》注释 的第一部，形成 了具有深远
影响力和代表性 的理学诠释文本… 《大学章句》。自此 ， 理(或称天理)是朱熹哲学 中最重要的概念 ，既是宇宙万
《大学》的面貌为之一新 ，开始打上鲜明的理学印记 ，成为礼、 物的本体和起源 ，又是天地万物的最高标准和法则 。在 《四
理融合 的经学诠释典范 。朱熹认为，《大学》一书之间，
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