高职院校大学生心理素质现状和提升策略.pdfVIP

2009 年 4 月 教 　育 　科 　学 Ap r ,2009 　第 25 卷 　第 2 期 Education Science Vol . 25 　No . 2 　 高职院校大学生心理素质现状及提升策略 潘 　敏 (铁岭师范高等专科学校 ,辽宁 铁岭 　11200 1) 〔摘 　　　要〕　本文通过对 700 名高职院校大学生心理素质现态进行测试 、问卷调查 , 阐述了当 代高职院校大学生的心理素质现状 ,分析了高职院校大学生心理素质存在问题及产生原因 ,对提 升高职院校大学生心理素质的基本策略进行了有益探索 ,对新形势下高职院校提高人才培养的 质量和水平具有积极的借鉴意义 。 〔关 键 词〕　高职院校 ;心理素质 ;心理健康 ;策略 〔中图分类号〕G444 　　 〔文献标识码〕A 　　 〔文章编号(2009) 　　高职院校大学生心理素质教育是大学生全面发 六种人格因素测验[ 5 ] ( Cat t ell ’s Sixt een Per sonalit y 展教育的中介和载体 ,也是其成长的基石和重要基 Factor ,简称 16 PF) 对高职院校的文秘 、新闻采编与 础 。加强高职院校大学生心理素质教育工作是新形 制作 、物业管理 、旅游英语 、移动通信技术 、金融保 ( 势下全面贯彻党的教育方针 、全面实施素质教育的 险、电子商务七个专业 700 名学生 其 中男性 350 ) 重要举措 ,是促进高职院校大学生全面发展的重要 名 ,女性 350 名 的心理素质状况进行了测试 ,对高 途径和手段 ,是高等学校德育工作的重要组成部分 。 职院校大学生的心理状况进行了科学分析和总体把 那么 , 目前高职院校大学生心理素质状况到底如何 , 握 ,在此基础上又通过座谈 、学生基本心理状况问卷 笔者进行了专题探讨 。 调查等形式 ,进一步分析了解他们对提升 自己心理 一 、高职院校大学生心理素质现状调查 素质在知识与技能上的需求 以及心理素质的其它 ( ) 一 量表 、被试的选择及测试 、问卷的进行 现状 。 ( ) 我们在 2008 年 9 月至 2009 年 1 月用精神症状 二 SCL ———90 测量结果 ( [2 ] 自评量表 即 SCL ———90 量表 , 它 由 Dero gati s , 1. 总均分 :2 . 16 。 L . R . 编制 ,包含 90 道题十个反映心理疾病症状的 2 . 因子分 : ) 因子 。此项“SCL ———90 ”采取 5 级记分 、卡特尔十 躯体化 强迫 人际关系 抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神病型 其他 2 . 06 2