高校学生干部群体行为的问题分析及对策.pdfVIP

京电力高等专科学校学报 No. 9.2010 思政与史哲研究 D 高校学生干部群体行为的问题分析及对策 蕊 闫 莹 （中国矿业大学徐海学院，江苏 徐州 221008） 要：文章从对高校学生干部群体行为的研究意义入手，探讨高校学生干部在思想和行为方面的特征。本文在分析了影响 高校学生干部群体行为的基础上，提出了加强学生干部的思想教育、树立正确的价值观等对策。 关键词：高校学生干部群体；行为特征；对策 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1009-0 118（20 10）-09-0403-02 一、对高校学生干部群体行为问题研究的实践意义 关系，使之协调平衡发展。 一般而言， 校学生干部都是在德、智、体等各个方面表 （三）学生干部群体的社会交往选择 现比较突出和优秀的学生，他们有 度的社会历史责任感， 学生干部小群体生活在学生大群体当中， 时，作为个 保持积极进取、自强不息的精神状态，学习成绩优异，具有良 体的学生干部可能还是其它非正式群体的成员。由于有共 好的自我教育、自我服务、自我管理能力，一个优秀的学生干 的认识基础以及在工作中的相互交流、协作、相互激励和 部就是一个坐标、一个榜样、一面旗帜。做好 校学生干部 情感沟通，学生干部之间往往能够形成良好的友谊和社交关 的思想政治教育工作，形成一支在政治上起核心作用、组织 系。极端的情况就是部分学生干部的社会交往局限在本群 上起凝聚作用、道德上起表率作用、学习科 上起标兵作用 体内部或者与之接触密切的老师范围，而疏于与普通 学甚 的学生干部队伍，对整个大学生群体的成长和进步将起着其 至本班 学的交流，无形之中把自己与普通 学对立起来， 它方式不可替代的榜样和示范作用。 客观上在 学心目中形成了脱离群众、 高在上的印象。 但是，目前在 校学生干部队伍中也存在一些问题，如 在学生干部群体的内部交往上，他们彼此之间也有所区别： 动机不纯、功利主义、形式主义等。有些 学不是通过自己 第一是不 类型的学生干部群体的交往特点不 ，表现在班 ( ) 的勤奋学习、热心服务赢得 学们的认可，而是受社会上不 级、院系 级、校级及社团类的区别；第二是 类型学生干部 正之风的影响，通过拉帮结派、请客送礼、搞关系、走后门，解 群体内部也有分层，表现在 年级与低年级、优秀与后进、有 决自己选举、入党等问题。有的学生干部喜欢形式主义，做 背景与无背景的学生干部的区别等；第三则是部门分割造成 表面文章，各种会议的通知多，而不做实事。有的学生干部 的不合作、闹独立性、部门利益问题等。学生干部如果在本 脱离群众，每日奔波于会场、老师、上级领导处，惟独与 学 群体内部难以拔尖，产生了不能获得赏识和认可的失落感， 打交道的少。还有的学生干部没有端正当好学生干部的动 或者由于不适应内部氛围而产生压抑感时，便会转而投向一 机，他们当干部的出发点不是为集体服务，为 学服务，而是 些非正式群体，以寻求心理的平衡和满足。 认为当干部能获得不少好处和实惠，表现出较强的功利色彩。 （四）学生干部群体的凝聚力分析 有的学生干部不能严于律己，反而自身违反校规校纪等等。 目前学生干部群体中比较普遍的情况是，校级、院系级 根据 校学生干部群体行为的表现，对存在的共性问题进行 学生干部群体的凝聚力要大于班级和社团干部群体的凝聚 分析研究，找出方法和对策，有利于提 学生干部队伍的质 力。这是因为加入前两个群体的难度较大，成员素质本身要 量，进而有利于我们工作的开展。 求较高，他们都具有一些共 的经历。还有就是他们平时在 二、高校学生干部主要行为表现 一起的时间非常多，交往频繁，彼此在一起的时间甚至可能 近些年来，随着 校学生数量的迅速增加，学生干部的 多于他们