论高校实验技术人员校本培训.pdfVIP

维普资讯 继 续 教 育 研 究 2008年第7期 jiXUjiaoyuyanjiu 37 论高校实验技术人员校本培训 崔培英 (曲阜师范大学 化学科学学院，山东 曲阜 273165) 摘 要：高校实验技术人员的素质直接影响高校实验教学质量 、科学研究和管理水平。分析了目前高校实验 技术队伍的现状，根据高校建设发展的趋势，提出了加强实验技术队伍建设、培训高素质实验技术人员的措施 ，以 及建立一支高水平、专业化的实验技术队伍的思路。 关键词 ：实验技术队伍 ；培训 ；素质 师资队伍、实验室建设和图书资料是高等学校建 有实验设备但学生不会操作、实验无法开设 的情况 。 设的三大支柱。高等教育不仅 以高水平 的教师为依 目前新购置的大批高、精、尖仪器设备的管理、使用和 托 ，更需要高素质 、高技能实验技术人员作支撑，实验 维护与实验技术 队伍素质偏低的矛盾更加突出。 教学作为高等教育体系的重要环节，对学生综合素质、 二、影响校本培训的主要因素 创新能力的提高 ，具有理论教学不可替代的独特作用， 实验技术队伍是高校实验教学和科学研究的重要 建立一支综合素质高、专业技能好、结构合理 的实验技 力量 ，一支实力雄厚 的实验技术 队伍是培养高素质人 术队伍 ，是保障实验室建设与管理、提高实验教学质量 才和增强实验室活力的基础 ，实验室是一个综合 的多 的关键。然而从 目前大多数高校实验技术人员的实际 功能系统，只有教师和科研人员开展教学和科研是不 情况来看 ，实验技术 队伍是高校建设的薄弱环节 ，实验 够的，还必须有一支素质高、结构合理、人员相对稳定 技术人员的理论知识和专业技能急需提高 ，实验技术 的实验技术队伍 ，才能保证实验教学和科研工作的顺 人员的校本培训具有重要的现实意义 。 利进行，多年来，有些领导对实验教学不够重视 ，对实 一 、 实验技术队伍的现状 验技术人员工作的重要性认识不足，对 目前实验技术 长期 以来高等教育重理论轻实践，实验室建设一 人员的现状过于乐观 ，不重视实验技术人员的在职学 直滞后于高等教育的发展 ，实验技术人员和实验室工 习，对实验技术人员的校本培训认识不足 、意识淡薄。 作不被重视 ，实验室工作处于 “次要 ”和 “从属 ”的地 随着招生规模的不断扩大 ，高校重视 了实验室建 位，多数高校实验技术 队伍结构不合理 。在岗人员不 同 设和大型实验设备的购进 ，新实验 的开发 、设备的改造 程度存在学历偏低 、年龄偏大、知识面偏窄、专业技能 以及大型设备的使用和维修 ，都需要技术熟练、业务熟 偏下、外语水平偏差 ，有 的甚至不会使用电脑 ，对实验 悉、管理成熟的实验技术人员承担，但实验技术人员的 设备不能维护、维修 ，对高、新、精密仪器设备 的结构 、 培训缺乏计划 ，培训经费得不到落实 ，是制约实验技术 性能不 了解。多年来高校不重视在职实验技术队伍的 人员校本培训提高的重要因素。 培训、学习，实验技术人员没有外出学习、进修的机会 ， 实验技术人员在职称评定、岗位聘任和津贴发放 知识老化 ，对相关学科知识的发展知之甚少 ，导致业务 等方面存在一些不合理的情况，缺乏竞争机制、量化指 能力始终徘徊于低水平的状态；有些实验技术人员不 标及考核标准，限制 了实验技术人员工作热情和个性 安心实验室工作 ，认为实验室重复性工作量大 ，影响 自 发挥 ，损害了实验