论新时期高校师风师德建设.pdfVIP

维普资讯 20O8年 1月 黑龙江教育学院学报 Jan．20o8 第27卷第 1期 JournalofHeilonoiangCollegeofEducation V01．27No．1 论 新 时 期 高 校 师 风 师 德 建 设 李 丽 华 (黑龙江科技学院 电信学院，哈尔滨 150027) 摘 要：新时期建设一支有觉悟的、道德高尚的、学识渊博的，勇于为教育事业奋力拼搏、忘我勤奋 、乐于奉献 的教师队伍，应坚持以人为本，加强以爱岗敬业为重点、以提高创新能力为特点的、坚持为人师表的师德师风建设。 关键词：以人为本；爱岗敬业；创新能力；为人师表 中图分类号：G645．6 文献标志码：A 文章编号：1001—7836(2008)01—0065—02 当今世界 日新月异 ，经济全球化 日益明显，国际合 者，人格魅力的影响者和道德情感的体验者。在社会 作与竞争空前激烈 ，21世纪是人类更快发展和进步的 主义的今天，我们要培养德、智、体、美全面发展的社会 世纪 ，也是更加激烈的世纪 ，一切竞争说到底是人才的 主义事业的建设者和接班人 ，这是作为一名合格的优 竞争，而人才 的培养关键在教育，而教育的希望在教 秀的人民教师的职责所在，因此教师要教会学生怎样 师，教师队伍的好坏直接关系到人才的培养。因此建 做人 ，如何做事。针对每个学生的具体特点，因材施 设一支有觉悟的、道德高尚的、学识渊博的，勇于为教 教，积极了解他们的思想动态和心理发展特点，及时帮 育事业献身的、奋力拼搏的、忘我勤奋的、乐于奉献的 助他们解决思想上、心理上、生活上出现的问题。 教师队伍尤为重要。 二、加强以爱岗敬业为重点的师德师风建 一 、 坚持以人为本的师德师风建设 设 一 名高考生几进 国家名牌大学却又几度被迫退 时代的进步，经济的发展，各方面的利益都向教师 学 ，一时网上传闻众说纷纭，有的人说他是高考王，专 伸出了它们的诱惑之手，因此这一时期加强教师的思 门是为获取高考的几十万奖金的，但是不论原因到底 想品质建设，培养他们热爱教师事业 ，忠诚于教师事业 是什么，却可以看出传统的教育出现了问题，一名学习 尤为重要。一个教师的事业的成就和价值的实现，不 优秀的学生 ，为什么几进大学校门却又不得不退学呢? 仅仅依靠他的知识水平和教育才能，更需要的是他们 我个人认为传统的教育以授业解惑为主，过于强调教 对教育事业的热爱和忠诚的态度。热爱教育，就是要 书的作用，而忽略了育人的道理。教书育人 ，是教师工 树立崇高的职业理想 ，要有强烈的事业心和高度的责 作之根本 ，是教师的基本职责，也是教师应尽的道德义 任感。崇高的职业理想是教师热爱教育，献身教育事 务 ，二者是统一不可分的整体。我们教师是人类文明 业的重要精神支柱的动力源泉，事业心是一种坚定的 知识的传播者 ，是学生思想道德的启蒙者，是美好心灵 职业信念 ，是对 自己所从事事业的执著追求。陶知行 的塑造者，育人就是教师通过课上课下的活动对学生 先生就提倡教师应有 “捧着一颗心来，不带半根草去 进行思想道德教育，使学生全面发展。教书是教师育 的”的崇高而无私的献身精神。 人的基本手段 ，育人才是教师教书的根本 目的。只教 教育是一切的基础，只有通过教育才能提高全民 书不育人或只育人不教书，不仅违背了教师的道德要 族的科学文化和思想道德素养，培养出大批跨世纪的 求 ，而且会给教育