论新时期应加强大学生的礼仪教育.pdfVIP

维普资讯 2008年2月 黑龙江教育学院学报 Feb．20o8 第 27卷第2期 JournalofHeilongiiangCollegeofEdacation Vo1．27No．2 论新时期应加强大学生的礼仪教育 陈 文 远 (黑龙江大学 新闻传播学院，哈尔滨 150080) 摘 要：针对当今世界我国高校大学生中出现的与礼仪相悖的现象，分别从家庭教育、教育制度和高校教育管 理三个方面分析当今大：学生礼仪修养淡化的原因，从而指出了对大学生进行礼仪教育具有十分重要的现实意义， 并且提 出了在大学生中：干展礼仪教育的途径。 关键词：大学生；礼仪 ；教育 中图分类号：G645．5 文献标志码 ：A 文章编号：1001—7836(2008)02—0041—02 下，学校教育依然片面追求升学率，家长们依然主要想的是 一 、 礼仪的内涵 如何使孩子进重点小学、升重点中学、考入重点大学；学校领 简单地说，“礼”，即礼貌 、礼节，“仪”，即仪表、仪态、仪 导与老师们依然主要想的是如何提高学生应试水平，不断提 容、仪式。礼仪就是指人们在社会交往活动中，为了互相尊 高升学率；是否用功读书，是否分数排名在前 ，几乎成了人们 重，形成的行为规范与准则。礼仪作为人们的行为准则，在 判断一个学生是否优秀的唯一标准。当家长为孩子考入某 现代社会中占有极其重要的位置。就个人来讲，礼仪是一个 所大学特别是重点大学而欢欣鼓舞以至松口气的时候 ，是否 人内在素质与修养的外在表现，是一个人思想水平、文化修 也能同时清醒地意识这个孩子并不是一个真正意义上的健 养、交际能力等的外在表现，也是一个公民文化素质的标志， 全孩子——他体内缺少必要的 “礼仪基因”与 “礼仪维生素”。 具体体现为人的语言美、行为美、举止美，自觉遵守社会公德 3．高校教育、管理上的原因。当一个高中生迈进大学校 和待人处事符合一定的社会文明规范 ；其理论内核主要是围 门的时候，开始不再安于以往的苦读和封闭的校园生活，他 绕如何严于修身律己、尊重他人、承担社会责任而形成的关 们有条件、有时间、有精力通过不同的渠道、途径 ，去感受 “外 于伦理道德的一整套理论体系；就社会来讲，礼仪是一个 民 面精彩的世界”。此时，青少年时代缺乏礼仪教育而留下的 族文明进步的标志，是精神文明建设的重要组成部分，是社 隐患，在某些不 良社会风气的诱导下，就可能转化成为现实 会文明程度、道德风尚和生活习俗的反映。 的失礼行为，甚至一失足而留下千古恨。同时高校的德育教 育工作的方式不能适应当前市场经济发展的新形势 ，使有些 二、大学生礼仪修养淡化的原因 学生误认为只要学习上合格，不必重视 自身道德修养。在不 1．家庭教育上的原因。一般说来，礼仪教育呈现由外到 愿受到过多约束的大学生眼里，礼仪道德、礼仪修养实在有 内、由低到高的一个递进过程。毫无疑问，礼仪教育应当从 点 “多余”的味道。这种把礼仪美德当做与己无关或关系不 小抓起。而承担此项教育任务的主体，在通常情况下，首先 大的思想观念 ，严重阻碍了大学生 自觉树立社会公德思想， 应当是父母。然而，我国当代大学生多数是独生子女，其父 致使骄横、任性、放肆 、粗暴等不文明的举止 自由泛滥。 母又由于中国的特殊 国情，不少人都有过一段蹉跎岁月，经