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· 38 · 人类工效学 2002年3月第8卷第 1期
文章编号 :1~o6-s3o9c2o021ol-0038-04
组织公平感的形成机制研究进展
李哗 ,龙立荣 ,刘亚
(1华中师范大学社会学系,湖北 武汉
2.华中师范大学0理学系,湖北 武汉)
摘要:从组织公平感的概念出发 ,以公平感的形成机制为中心,比较全面地介绍了组织公平感形成的过程
论和内容论。从过程论角度 ,主要介绍了公平理论 、参照对象认知理论和启发式理论 ;从内容论角度 ,主要介
绍了工具模式、关系模式、道德价值模式和多重需要模式。
关键词:组织公平感;公平;机制
中圈分类号:C936 文献标识码:A
公平作为一种道德和价值标准一直是许多人 大多数人认为一种行为是公平的,那么这种行为
的社会理想。公平从本质上来讲,就是社会资源 就是公平的(Cropanzano和Greenberg,1997)”。组
如何分配的问题。而组织中的资源分配,从来是 织公平感就是组织中人们的公平感受。
一 个很敏感的问题,这种分配是否被组织成员们 哲学意义上对公平的研究可以追朔到柏拉图
认为公平合理,直接关系到他们的满意感、士气与 和苏格拉底,但组织科学中对公平感的探讨则始
激励。因此对组织中的公平 问题的研究具有十分 于Adams1965年的开创性研究。Adam~提出的公
重要的意义。 平感主要是指报酬数量分配的公平性,比较偏重
1 组织公平感的含义 于分配的结果,被称为 “分配公平 ”。1975年
在汉语中,与公平一词相近或相关的词很多, Thibaut和 Walker在他们出版的研究法律程序的
如公正、公允、平等、均等、正义等。尽管这些词语 公平问题的专著中,提出了程序公平理论。随后
的意义有相似之处,但它们在内涵及用法上却存 Leventhal等把程序公平的观点用到组织情境中,
在微妙的差别。例如平等、均等等含有平均的意 提出了程序公平的六条标准。1986年,Bies和
思,公道、正义不但有平等之意,还强调伦理道德 Moag关注在程序执行时人际互动方式与公平感
含义,而公平、公允的意义更广 英语表达公平时 的关系,并提出了 互“动公平”的概念 。从 加世纪
也 一 样 ,有 justice、fairness、equity、impartiality、 70年代中期开始,研究者们开始研究公平感与员
equaliyt等。如 equ 是指公平,多劳多得为公平 工的感受和行为之间的关系,发现组织公平感与
之意,而 equality和 pa钾则倾 向于均等,fair与 这些变量之问均有显著的关系(Colquitt,2o01)0J。
ust的覆盖面最宽。这里我们采用研究中常见的 通常,学者们是把公平看成是一种与动机有
用法 “公平”(英文中常用 ustice或falmess)。 关的现象,因而公平与人的行为紧密相连。组织
简单地说,“公平就是指处事合情合理,不偏 心理学家在研究调动人的积极性的方法时,将激
不倚”。但每个人对怎样才算 “合情合理、不偏不 励理论分为两大类:过程型理论和内容型理论
倚”的看法各不相同,也就是说,公平与否实际上 过程型理论对指导动机行为的一般性认知步骤进
不存在统一的标准,也没有绝对意义上的公平。 行解释。它们确定产生动机行为所必须的变量,
所谓公平其实更多地是指一种主观的判断和感 力图解释这些变量是如何相互作用来影响动机及
受,称之为 “公平感”似乎更贴切。因此,很多情况 其随后的行为。另一方面,内容型理论更强调识
下,公平与公平
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