论音乐表演中的美学追求.pdfVIP

维普资讯 2008年 7月 渭南师范学院学报 July2008 第23卷 第4期 JournalofWeinanTeachersUniversity Vol_23 No．4 论音乐表演中的美学追求 李 娟 (渭南师范学院艺术系，陕西 渭南 714000) 摘 要：音乐表演需要遵循的原则概括为四个统一：忠实原作与个性化创造的统一；历史与当代审美观的统一 ；表演技 巧与艺术表现的统一；创作激情与理性控制的统一。表演者在进行音乐表演时要遵循这些艺术的共同准则，创造性地表现 作品的内涵，使作品焕发新的光彩。 关键词：音乐表演；二度创作；艺术表现；个性化创造 中图分类号：J601 文献标志码 ：A 文章编号：1009--5128(2o08)04—0072-_o3 收稿 日期 ：2008 1—14 作者简介：李娟 (1981一)，女，河南洛阳人，渭南师范学院艺术系教师。 音乐表演是把音乐作 品从音乐符号变为音乐 者所熟悉 ，其 中的第一乐章 开头便 出现 了一个急 的过程 ，是音 乐作 品的创造性再现 。众所周知 ，作 促 、激 昂的旋律 ，代表着一个鲜 明的音乐主题 一一 曲家通过音符 、时值和各种符号把头脑 中塑造 的音 “命运在敲 门。”这一主题贯穿于整个交响 曲，并 与 乐形象记录在乐谱 中，但是这种特殊 的声音符号， 向往光明的副部 “英雄 主题 ”交替 出现 ，从 而形成 一 般无法进行直观欣赏。那么要将作 曲家 留下的 了矛盾冲突 ，构成 了一 副人们 与厄运进行激烈搏 这种 “没 有 生命 的符 号体 系 ”— — 乐谱 ，转 为 有 血 斗 ，并最后 战胜厄运 的音乐画面 。当然 ，要真正理 有 肉的音乐 ，就必须通过表演这个 中介环节才 能真 解这一主题仅仅依靠x-．]-乐谱本身的探索是不够 的， 正实现音乐作 品的美 的价值 ，使欣 赏者获得 审美愉 深入 了解作者 的人生体验和生活经历是我们理解 悦 。 作 品的一个重要途径 。贝多芬 的童年称不上幸福 怎样运用音乐表演这个 中介环节去追求音乐 和快乐 ，父亲 的毒打和强压下的学琴经历伴随他度 作 品中的美学价值 呢?本文将从 以下几个方面探 过 了本应无忧无虑 的童年 。而随后多年 的苦难生 索音乐表演 中需要遵循 的原则 。 活使他身心备受折磨 ，尤其令他难 以接受的不幸是 1797年后 ，他 的耳朵逐渐失去 了听力 ，失聪对于一 一 、 忠实原作与个性化创造的统一 个作 曲家是何等沉重 的打击呀 !然而 ，贝多芬没有 屈服于命运 的安排 ，而是不断地与命运抗争 ，并 以 音乐表演是赋予音乐作 品 以生命力 的创造行 其坚强的毅力战胜 了命运 ，为世人 留下了许多宝贵 为 ，它不仅要忠实地再现原作 ，而且还要通过个性 的音乐资料 。有人说 贝多芬 的一生就是 “通过苦 化的创造性表演 ，对 原作 予 以补充 和丰 富 ，有 时甚 难走 向胜利 ，通过 斗争走 向胜 利 的一 生 。” 而 至超 出作 曲家的构想 ，以使 音 乐作品焕 发 出新 的动 《第五交响曲》正是这一奋斗过程的写照。作 品与 人光彩 。这里所谓 的 “忠实原作 ”，就是追求音乐 创作者本人的生活经历密不可分 ，表演者只有真正 表演 的