[中学联盟]江苏省高邮市送桥中学（苏教版）高中语文选修之史记选读学案：秦始皇本纪（第二课时）.docVIP

第二课时 【学习目标】1.了解历史上的秦始皇其人其事 2.初步了解《史记》叙事的体例，叙事方式和叙事的艺术特色 3.认识作者的思想感情，学会辨证的看待历史人物 【课前预习】[来源:Zxxk.Com] 解释下列多义词 初令男子书年 （ ） 初 初大人以臣无赖 （ ） 楚怀王初封项籍为鲁公（ ） 桓 攻赵平阳，杀赵将 （ ） 将 使王贲将 （ ） 乃遣当阳君，蒲将军将卒二万渡河 （ ） 皮之不存，毛将安附？ （ ） 燕太子患秦兵至国 （ ） 又复立国，是树兵也 （ ） 兵 收天下兵，聚之咸阳 （ ） 齐王建与其相后胜发兵守其西界 （ ） 兵连祸结 （ ） [来源:Zxxk.Com] 东与燕和兵，军上谷 （ ） 军 破荆军 （ ） 晋军汜南 （ ） 今青臣又面谀以重陛下之过 （ ） 面 能面刺寡人之过者 （ ） 于是焉河伯旋其面目 （ ） 吕马童面之，指王翳曰 （ ） 发卒受地韩南阳假守腾 （ ） 有贤士大夫发五十金 （ ） 发 非常之谋难于猝发 （ ） 发其志士之悲哉 （ ） 发沛中小儿得百二十人 （ ） 韩非使秦 （ ） 秦使将军王贲从燕南攻齐 （ ） 使 周公之逮所由使也 （ ） 人皆得以隶使之 （ ） 秦王使使者告赵王 （ ） 王翦将上地，下井陉 （ ） 下 始皇下其议 （ ） 率群下以造谤 （ ） 下外羡门 （ ） 【合作探究】 一、复读全文，分析文章的结构： 二、怎么看待秦始皇这个人？ 三、作者司马迁对秦始皇的态度 [来源:Zxxk.Com] 四、思考回答：本文在叙事上如何安排材料的？ 五、本文的艺术特色 [来源:学科网] 【当堂检测】写作训练 就本文所学，写一段评价秦始皇的文字。[来源:学科网ZXXK] 【课后作业】 完成印发的课后练习 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓