“大学生职业生涯规划”课程效果评估与需求分析.pdf

本刊关注 BEIJINGEDUCATION “大学生职业生涯规划” 课程效果评估与需求分析 ◇王欣涛 吕媛 在当前金融危机导致的全社会就业形势严峻、高 生涯规划书，阐述选修该课程之后个人进行职业生涯 校毕业生数量扩大的双重压力下，高校毕业生就业问 规划的情况。 题日益引起社会各界的广泛关注。各级政府纷纷出台 调查的对象为本课程的 1 20 名选课学生，其结构 53 44% 67 56% 了一系列政策措施，其中强化大学生就业指导教育、 为：男生 名，占 ；女生 名，占 。大一学生 1 6 1 3% 38 32% 40 加快高校就业指导类课程建设、不断提升学生就业能 名，占 ；大二学生 名，占 ；大三学生 33% 26 22% 力成为这一系列政策的重要组成部分。 名，占 ；大四学生 名，占 。本次调查的学生来 24 74 自教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学 自全校 个院（系），其中人文社会学科学生 名， 20077 62% 46 38% 要求》（高教司 号）颁布以来，职业生涯规划 占 ；理工科学生 名，占 。 和就业指导作为独立课程进入了高校教育教学管理 二、“大学生职业生涯规划”课程的效果评估 2009 1 1 9 1.学生的总体满意度 体系，在 年 月 日国务院办公厅颁布的“关 于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知”中要求 1 25% （）对本课程的总体评价的调查显示：有 的 将就业指导课作为必修课程。本文将以北京大学开设 56% 1 8% 学生表示很满意，有 的学生表示比较满意，有 的“大学生职业生涯规划”课程为例进行实证性的课 1 % 的学生表示一般，仅有 的学生表示不太满意，无人 程效果评估和需求分析，以期对今后学校就业指导课 表示不满意。总体上说，选课学生对本课程的满意度 81 % 程的不断完善以及国内其他高校此类课程的开设提 为 。 2 44% 供一些借鉴。 （）对本课程最满意之处的调查显示：有 的 一、对“大学生职业生涯规划”课程调查样本的