基于创新教育理念下的高校教育方法理论及实践研究.pdfVIP

理智库 管 2015 年第 9 期（总第 177 期） 基于创新教育理念下的高校教育方法理论 及实践研究 河南理工大学万方科技学院 王 洁 【摘 要】随着社会的发展，以创新为动力的知识经济时代需要的是创新型人才。在这种情况下，创新型人才成为各个国 家争相培养和招揽的人才，也成为推动国家经济发展的重要力量。而高校教育也采取了创新教育理念进行人才培养的方式， 从而为国家发展需要提供相应的创新型人才。基于这种认识，本文在创新教育的理念下，对高等教育的教育方法理论及实践 问题进行了研究，从而为高校构建创新教育机制提供一些参考。 【关键词】创新教育理念 高校教育 实践 一、引言 践课程的教室。在这种情况下，学生会按照教师的要求完 就目前而言，大学生作为我国高等教育人才，在面临 成实践课程的内容，从而导致实践基地无法成为创新型人 就业时常常存在着一定的困难。这是因为以往的高校教育 才的培养基地。所以，为了培养学生的创新能力，学校应 过分注重理论型人才的培养，忽略了人才能力和素质的培 该为学生提供创新实践基地。具体来说，该基地是开放性 养，使得学生不具有融入社会的能力。而随着我国教育的 的，且具有较为完善的设备和材料，可供学生进行创新实 发展，创新教育理念的引入，为我国高校教育打开了新的 验的研究和实践。另外，为了保证实验室的正常使用，使 局面。在创新教育理念下，各高校对过去的教育机制进行 用实验室的学生要签订规定的书面保证，从而形成自我管 了反思，并对创新人才的培养进行了探索。就现阶段而言， 理。同时，学校也要聘请实践能力较强的教师为学生提供 怎样从理论和实践两方面进行高校教育方法的创新，成为 日常性的实践指导。 各大高校教育工作者们关注的话题。 （二）为学生提供个性化发展平台 二、创新教育理念下的高校教育方法的理论 为了进行学生创新能力的培养，学校要为学生提供个 研究 性化发展的平台。一方面，学校要鼓励并支持学生创建如 创新教育理念实际指的是培养学生创新意识和能力的 天文学、地理学等多方面的兴趣爱好团体，并为团体活动 理念，目的是促进学生全方位的发展。该种理念下，教育 的开展提供场地，从而帮助学生进行自我创新能力的培养。 方法的制定应该围绕着创新教育观念、构建创新人才观和 另一方面，学校要为学生提供学习其他非专业学科知识的 创新学生管理制度来进行。 机会，并加深与其他学校的合作，为学生提供到外校学习 （一）创新教育观念 的机会。另外，学校可以采用弹性化的教学机制。具体来说， 在创新教育理念下，进行教育方法的制定，首先需要教 就是学生可以自愿进行学期课程的安排，在学分修满的情 育工作者创新教育观念。具体来说，就是高校教育者应该 况下，可以自己决定是否提前毕业。这样，学生的能力可 将工作重点从学生理论知识的培养转移成学生素质能力的培 以得到充分的发挥和培养。 养。只有拥有这种教育观念，高校教师才能从背教案和教教 （三）为学生提供外出实践机会 材的传统教育模式中走出，从教学内容和教学方法多方面进 就现阶段而言，很多高校出于安全考虑，都很少为学生 行学生素质能力的培养。另外，只有了解创新教育理念，拥 安排外出实践的机会。正常情况下，在教师带领下的校外实 有创新教育观念的高校教育者，才能从本质上进行创新理念