体育中考异化现象及应对策略研究.pdfVIP

第31卷第2期(上) 赤峰学院学报(自然科学版) V01．3lNo．2 of Science Feb．2015 2015年2月 J0umal Edition) ChifengUniversity(Natural 体育中考异化现象及应对策略研究 陈 智 (安徽工程大学体育学院，安徽芜湖241000) 摘要：利用文献资料法、逻辑法，从体育中考异化现象着手，依据体育中考异化现象的种类，分析我 国体育中考异化现象产生的原因，从组织管理、法规制度等方面提出建设性的意见，以期促进体育中考合 理开展，归正体育中考价值取向． 关键词：体育中考；异化；现象；应对策略 中图分类号：G80—05文献标识码：A 文章编号：1673—260X(2015)02—0168—03 1体育中考异化现象剖析 为了分数、为了孩子考进理想高中，家长们不 1．1体育中考恶补班涌现 惜代价疏通关系“暗箱操作”，将体育中考推人了黑 体育中考作为一种手段，激励学生积极锻炼身 暗的深渊．中国社会包括体育圈尚且不乏一些“假、 体，增强体质，树立现代体育意识，培养体育习惯和 黑、赌”事件，不论是足球界还是其他领域．旧现实 品质；给予学生更多锻炼的时间，减轻学习压力，促 中，很多学生“宁可坐死也不跑死”．由于许多新闻 进心理健康；提高学校对体育的重视程度，促进学 媒体报道过学生跑步猝死的事件，这使得青少年同 校体育的发展；引起社会关注，提高体育的地位．[1 其家长们惶恐不安．为此，学生不愿上体育课，一些 根据2007年5月7日中共中央国务院《关于加强考生再度摒弃体育项目练习，家长庇护其子女，甚 青少年体育增强青少年体质的意见》的要求，各地 至不再让孩子多跑步多运动，这成为实现青少年加 区均开始实施体育中考．f2】目前，当我们在网络上搜 强体育锻炼、增强体育锻炼意识的桎梏锁链．执行 索“体育中考辅导班”、“体育中考补习班”时，映人 操作主体的权利在这时被无形地放大，得以顺利地 眼帘的是一条条招生、辅导广告，各种中考体育“得 施展．一些体育中考组织人员对于托关系、有背景 分策略”不断涌现，更加令人费解的是，甚至有些体 学生给以徇私舞弊、制造假成绩，行为违背了中考 育类名校也开办了类似的辅导班，学生及家长似乎 公平公正的原则． 看到了希望与安慰．据调查，当前我国各省市的体 I．3地区教育行政机构改动较难项目 育中考的考试方法繁多，从考试结构来分主要有两 某些地区教育行政机关将体育中考项目的更 种：一种是毕业前的现场测试，另一种是现场测试 改，这意味着“帮助”学生度过“难关”．通过将学生 +初中3年的过程性评价；从测试方(现场测试)来认为较难的项目更改为简单的项目，从而客观介入 分主要分为以下三种类型：一种是指定项目必测 了学生的考试过程．例如将中跑更改为8x50米的 型，一种是指定项目必测加自选型，一种是指定项 折返跑，因为惧怕再度出现学生跑步猝死．【4】从教育 目自选型．13】从两种考试结构来看，第一种毕业前的 者的角度来剖析，过去，体育教师都明确该教什么、 现场测试跟偏重于对学生的学校体育进行结果性 考什么．现在却不知道学生要学什么?为什么学?如 评价；第二种增加了初中3年的过程性评价．这两 何评价学生的学习成绩?过去，体育是学校的一门 种考试结构的最大区别在于结果性评价以技能评 课程，现在，体育课变成了“俱乐部”