浅谈学生管理中如何做到不生气.pdfVIP

现代交际 MODERN COMMUNICATION 年 月刊 总第 期 2015 1 400 浅谈学生管理中如何做到不生气 周耀荣 (鄂尔多斯生态环境职业学院 内蒙古 鄂尔多斯 017000) ［ ］ 摘要 我们特别爱生气，而且有意生气，来气别人，完全不理解生气对生命的伤害。如果把道理搞 明白了，就没有人敢生气了，也就不会再生气了。本文旨在从生气是一种不健康的心理情绪、你可以不 生气、生气是拿别人的过失惩罚自己三个方面讨论如何在学生管理中做到不生气。 ［ ］ 关键词 学生管理 心理情绪 不生气 ［ ］ ［ ］ ［ ］ 中图分类号 G712 文献标识码 A 文章编号 1009-5349 （2015）01－0176－01 一、生气是一种不健康的心理情绪 于零，不会做正确的事情的，只会一错再错。你生气啊，你 我们特别爱生气，而且有意生气，来气别人，完全不理 哪知道是 自己气急败坏呢。 解生气对生命的伤害。如果把道理搞明白了，就没有人敢生 三、生气是拿别人的过失惩罚自己 气了，也就不会再生气了。我们常常劝说别人不要生气，但 惹我生气的人，本来就没有人在惹我生气，我为什么 是大家不能接受你的劝告，继续生气，原因在哪里呢？是没 生气啊，自己惹 自己的，我们是炸药包。在美国曾经有一个 有把生气这桩事情搞明白，对它认识不清。我们在什么时候 心理医生叫修兰博士，他运用一套夏威夷古老的心法来做心 看人过失呢？傲气的时候。怨气和傲气是兄弟俩，要来就一 理治疗，效果非常好，他心理治疗的方法跟任何人，跟我们 起来，一看人过失，傲气就起来了，这边马上就生怨气。对 现在传统的做法完全不一样。在夏威夷州有一个医院，这个 待人家的过失，我们究竟应该以什么样的态度来对待呢？是 医院有一个特殊的病区，叫精神病犯的病区，专门关押精神 生气吗?是怨恨吗？是讨厌吗？还是应该同情和关心呢？其 病罪犯，进入这个病区得具备两个资格，第一，你得是精神 实错在我们 自己啊，在这个时候你认识到了，说我错了，怒 病，不是精神病想进去也进去不了。第二呢，是精神病也不 气马上划掉了。 够资格，你还得犯罪，那个病区，每天是什么气氛呢，就是 在管理中也是这样的，学生有过失，我们就怨学生不 白色恐怖，气场很不好，人到那边就有一种杀气，那些罪犯 听话，我们常说： “我都跟你讲了几遍了，怎么还没改过来 带着手铐脚镣，表情就是那种冷漠无情，自由散慢，恶言恶 呢？”这就没耐心了，要发脾气了，好像是人家说错了，做 语，有的罪犯大量的还要服精神类的药物，在那里工作的医 错了，惹我们生气了，你哪知道，你本身内心里面充满着怒 生，都不想上班，在那里一点欢喜也没有，整天心情特别紧 气啊，人家只不过是导火索，你是炸药包啊，导火索不会让 张，气场不好，工作人员只要有机会请假，宁愿扣工资也不 炸药包爆炸的。今天炸药包爆炸了，没有别的，是你错了。 去上班，比受罪强啊，少拿点钱，在这种情况下，这个医院 我们经常在学校也好，在家也好，批评人，责怪人， 和修兰博士签了一份合同，请修兰博士给精神病犯做心理辅 越责怪心里就越生气。说我在帮助他啊，指出他缺点，帮他 导，治疗他们。修兰博士到了医院，给精神病犯做辅导和治 改过呢，他又不听，好像人家错了，其实不然。我想人在发 疗按我们常规做法，你得和罪犯见见面吧，见面以后聊聊天 脾气的时候，你了解了发脾气的因缘，你以后就不会发脾 吧，做精神分析啊，修兰博士来了以后，没有跟精神病罪犯 气了，你更不会把