浅谈一种高校课桌椅的设计.pdfVIP

V1si。n ScienceTechnology 撇·燃·鸽 科技视界 项目期 浅谈一种高校课桌椅的设计 刘曼，赵刘洋z周凯建，沈楠2 (1．扬州工业职业技术学院机械工程学院，江苏扬州225127； 2．扬州工业职业技术学院电子信息工程学院，江苏扬州225127) 【摘要】本文通过对脊椎在不同姿势下各段进行受力情况分析，给出人体在座椅上的不舒适度模型，通过脊椎弯曲的角度和座椅的高度 和水平距离的关系得到符合要求的座椅落差H和水平距离D的值。经计算得最佳方案为∞=0．319，椅子和桌面落差为H=O．4lm，桌面和椅背距 离为D=0．68m。 【关键词】课桌椅；椎间盘；压力；剪力；不适感模型 进入21世纪以来．随着我国高校信息化进程的逐步加快．大学校 椎骨为一段圆柱形刚体．所以当人向下弯曲时，椎骨没有发生形 园硬件建设高速发展．各类先进设备不断引入．提高了学生的学习效 变。对椎骨及椎间盘进行受力分析M，第n节椎骨受到作用于上表面 率。但同时也看到同学们每天大量使用的桌椅却并不尽如人意。据统 和下表面的压力^。，_。作用于上表面和下表面的剪力厶，几以及椎 计…．大学生每天大约有60％的学习时间在教室度过，然而抽样调查显 骨所受到的重力G。，图l给出椎骨的受力分析。当人体处于某一坐姿 示．80％以上的同学对目前使用的校园桌椅不满意，如设计尺寸不合 时．施加于脊椎骨的合力为零，故有： 理、伏案就坐不适等。桌椅的不同设计方案会影响学生的脊椎生长，所 f们。由)sin巩一‰岳0cos巩=O， (I) 以设计出符合实际高校大学生人体尺寸标准的课桌椅具有重要的意 【(，j．书。)cos钳‰币。)sin以一G卢O， 义．本文通过分析各个椎间盘处所承受压力和剪力的大小及在其整个 由方程组(1)可得： 椎骨各处的分布．建立由此导致的人体不适感的数学模型，进而设计 历。书。=Gncos巩， (2) 一种合理的桌椅尺寸使得对于体型正常的我校男性大学生．如果他趴 如百。=G．sin巩， 在桌子上睡觉．导致的不适感尽可能大．如果他端坐着在桌子上写字， 导致的不适感尽可能小。 1 椎骨及椎问盘受力模型 人体脊柱由24节脊椎骨(包括7节颈椎、12节胸椎、5节腰椎及 骶椎和尾椎)构成，脊椎骨之间由椎间盘连接，有颈、胸、腰、骶4个生 理弯曲，使得脊椎有类似弹簧的缓冲震荡能力。我们将每节脊椎7目啪 象为一段圆柱形刚体．椎间盘抽象为底面直径相同的圆柱体弹性材 料．忽略脊柱的4个自然弯曲及弹性层位移形变，仅考虑弹性层形变 致使刚体段发生角度的变化。 在直立状态下．人体自身的重量要从上到下．逐步叠加到下位椎 间盘上．越是向下．承载的重量越大，且颈部第1、2椎间盘所承载的是 图2椎间盘受力分析 同水平面以上包括头面部组织的重量．腰部第5椎间盘所承载的则是 整个躯干及头颈部的重量12】。以肚脐为界，普通人大多为上下身比例应 椎间盘为圆柱体弹性材料．所以当人向下弯曲时，椎间盘发生形 为3：4，假设人体质量均匀分布，人体头部质量占人体总质量的导，所 变。第n节椎间盘受到作用于上表面和下表面的压力_。，厶。作用于 上表面和下表面的剪力厶，厶+h图2给出椎间盘的受力分析。人体处 以颈部第i椎骨所受的重量为： 于某一坐姿时．