绘画兴趣小组活动记录.docVIP

菜张小学社团活动记录 组别： 地点 内 容 指导老师 目 标 ? ? 准 备 ? ? 活 动 过 程 ? ? ? 地点 美术活动教室 时? 间 内 容 绘画：美丽的大自然 指导老师 目 标 ? 1、通过范画，寻找出不同季节的两种色彩 2、用各种线条交叉分割画面，并找出色彩间隔填色 3、感受四季不同的色彩美? 准 备 ? 1、挂图 2、记号笔、油画棒 ? ? 活 动 过 程 ? ? 1、引导主题、引起兴趣 2、辨别不同季节的颜色特征 讨论：四季的主要颜色有哪两种 3、教师和学生共同总结四季的颜色特征 4、交代作画要求 （1）在纸上大胆勾画美丽的自然景色 （2） 用蜡笔画的形式创作 ? 5、老师指导 6、展示作品，相互欣赏评价 ? 反思 ?在活动中学生体验了不同季节的色彩美，最后将作品相互欣赏交流、评价进一步感知四季不同的色彩变化，而且能力弱的学生在能力强的学生的带动下绘画能力有了提高。 地点 美术活动教室 时? 间 201 内 容 ?线描的认识 指导老师 目 标 ? 1、使学生掌握线条的艺术。 2、熟悉线描的工具和材料。 3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。 准 备 ? 1、挂图 2、记号笔 ? ? 活 动 过 程 ? 一、 新授 1、线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是指单纯用线条画成的画。在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表现的绘画形式。 线描画的工具 2、记号笔、签字笔以及一些能在纸上划出印痕的工具。粗细不同的绘画工具更能增加线描画的画面效果， 3、线描画的材料 任何纸张，如打印纸、卡纸、色纸、刮蜡纸、吹塑纸等。甚至可以是地面。 4、线描画的表现方法 线描画从点到线的千变万化可以构成千变万化的面。如果我们把没有涂色的部分称为白，涂满颜色的部分称为黑，那么线描画即是介于黑和白之间的灰。各种各样的点和线构成的面，会呈现出丰富的、深浅不断变化的灰色。 二、欣赏 三、学生作业 用线画自己喜爱的作品或临摹书上的作品。 四、讲评 ? ?反思 在儿童线描画的辅导前，也要让孩子先要接受一些儿童线描的基础的技法知识，使孩子能在今后的创作中得到更好的效果。 ?地点 美术活动教室 时? 间 201.10 内 容 ?线描 指导老师 目 标 ?1、使学生掌握线条的艺术。 2、熟悉线描的工具和材料。 3、掌握直线的变化 准 备 ? 1、挂图 2、记号笔 ? ? 活 动 过程 ? 一、组织教学 二 新授 1 线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是指单纯用线条画成的画。在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表现的绘画形式。 2 直线的变化 直线——有规则排列中的变化 直横交叉的线条——方格排列中的变化 间隔不同的画面呈现不同的装饰效果 加入波浪型线条使画面更加活泼 不规则线条赋予有节奏感 三 欣赏 四 临摹书上作品 ?反思 线的练习主要有直线，弧线，曲线。在指导过程中，我引导孩子在画的过程中应注意线的平行，用笔均匀，用力要稳，线与线之间的距离相等。只有基础打好了，挺拔的高楼才能站起来。 ? ? 地点 美术活动教室 时? 间 201.11 内 容 ?线? 描 指导老师 目 标 ?1、 学习用线描画的方法装饰花瓶，感知装饰画特有的艺术美。 ? 2、 通过欣赏和操作交流，进一步学习用简单的图案和线条装饰花瓶中的块面。 ? 3、 感知分割装饰的特色，对切割块面装饰花瓶的活动感兴趣。 准 备 ?1、挂图 2、记号笔? ? 活 动 过 程 ? ?1、 欣赏画面，初步感知并探索分割装饰花瓶的手法。 ?（1）这个花瓶是什么样子的？与我们平时看见的花瓶有什么不一样？ ? （2）你知道这个花瓶是怎样做起来的吗？上面有哪些图案？（先用线条将花瓶分成若干快，再分别在每一个小块中画出简单的图案和线条）? ? 2、 幼儿进行探索性示范交流。 ?????? 教师在黑板上画出花瓶的外框，并用粉笔将花瓶任意分割成若干快。然后请几位小朋友上去每人装饰一块，供全体幼儿观察，了解分割装饰画的基本步骤及方法。 ? 3、 教师讲述装饰作画的具体要求。 教师：怎样才能做出一只漂亮的花瓶？ ????? 将花瓶用直线或斜线分割成若干快。再分割的块面中，用斜线、曲线、圈以及简单的图案进行装饰。 ????? 教师提醒幼儿线条和图案要多，不要太空。 ? 4、 展示幼儿作品，进行活动评价。 ?反思 组织相互交流和欣赏同伴的作品，说说你比较喜欢哪一个花瓶时，给予学生 热情的赞扬和评价，不断增强他们的自信心，提高对美术活动的兴趣。