概念图在基础医学PBL整合课程中的应用.pdfVIP

中华医学教育探索杂志2013年 11月第 12卷第 11期 ChinJMedEduRes．Novenaber2013。Vo1．12。N0．11 · 教 学 改革 · 概念图在基础医学PBL整合课程中 的应用 王琳 陈霞 孙连坤 摘【要】 可视化的概念图可培养医学生的自主学习能力、对知识的整合能力以及团队协作 能力。概念图也是提高学习效果、建立临床思维的有用工具。在基础医学 PBL整合课程中应用概 念图，可以促进 PBL教学过程中学生进行有意义的学习，增强PBL教学效果。 关【键词】 概念图； 以问题为基础的学习；整合课程；基础医学 【中国图书分类法分类号】R3 Applicationofconceptmapinintegrated problem-basedlearningcurriculum ofbasicmedical sciences WANGLin，CHENXia，SUNLian—kun．DepartmentofPathology，CollegeofBasicMedi— calSciences，JilinUnivers ，Changchun130021，China Correspondingauthor：WANG Lin，Email：wanglin lu．edu．cn A【bstract】 Visualizedconceptmapcandeveloptheabilityofself-learningability，knowledge integrationabilityand teamingandcollaboration abiIityin medicalstudents．Conceptmapisalsoa usefultoolforimprovingstudentlearningandclinicalreasoning．Applicationofconceptmapininte— gratedproblem basedlearningcurriculum ofbasicmedicalsciencesmaypromotemeaningfullearning andenhancetheefficacyofPBL． K【eywords】Conceptmap；Problem—basedlearning； Integratedcurriculum；Basicmedi— calsciences DOI：10．3760／cma．j．issn．20951‘485．2013．11．015 基金项 目：吉林大学 2013年度本科教学改革研究立项项 目(2013221) 作者单位：130021 长春，吉林大学基础医学院病理学系 (王琳)，药理学系(陈霞)，病理生理学系(孙连坤) 通信作者：王琳，Email：wanglin@jlu．edu．en [4】 LiJJ，GaoXF，XuGF．Characteristicteachingofpharmaceutical 2008，84(6)：26—27． English coursein highervocationalcolleges．Science Education [7】 JiangYM，JiangYQ．SketchofpersonalizeddesignonEnglish ArticleCollects，2009，27(9)：161-164．(inChinese) teachingofhighervocationalcolleges．Vocational EducationRe- 黎晶晶，高显峰，徐格非．药学类高职高专药学专业英语课程 search，2011，13(3)：117-119．(inChinese) 的特色教学．科教文汇，2009，27(9)：161—164． 蒋友梅．蒋友琴．高职大学英语课程教学个性化设计简述．职 [5】 SunXY，PanP Existingproblemsandcountemreasuresofphar— 业教育研究，2011，13(3)：117一l19． maceuticalEnglish teachingofhigherhealth vocational