浅谈高校学生教学信息员管理机制的建立与完善.pdfVIP

EDUCATION v01．18No．4 西北医学教育2010年8月第18卷第4期 NORTHWESTMEDICAL A。g．2010 浅谈高校学生教学信息员管理机制的建立与完善 马 林，丰 硕 (南方医科大学学生工作部，广东广州510515) 摘要：对学生教学信息员队伍的职能作用与素质要求进行了论述，并对其培训机制进行了探索，以期完 善学生教学信息员管理制度，最终提高教学质量控制水平。 关键词：高校；学生教学信息员；培训；教学质量 中图分类号：G463 文献标识码：A 文章编号：1006—2769(20LO)04—0698—03 EstablishmentandPerfectionof for ManagementSystem Student Feedback College Teaching Reporters MA Shuo Lin，FENG of Medical 51051 Students’Affairs，SouthernUniversity，Guangzhou5，China) (Department discussesthefunctionsand ofstudent feedback Abstract：This paper qualityrequirementsteaching reporters， and the mechanisminorderto the ofstudent feedback explorestraining perfectmanagementsystem teaching and the controlof reportersimprovequality teaching． and feedback KeyWords：coUegeuniversity；studentteaching reporter；training；teachingquality 教学质量控制是高校教学管理工作的重要职能之 1 明确学生教学信息员的基本职能 一。特别是在高校招生规模逐年扩大、学生人数不断 21世纪的高等教育应以学生为本，在教育教学实 增加的现状下，加强教学质量控制是搞好教学工作，提 施过程中，学生的主体地位应进一步巩固。在高校教 高教学质量，实现培养目标的关键和保证。质量管理 学管理工作实践中，学生教学信息员经常面临身份定 监控体系实施中信息的采集是一个重要的基础环节， 位模糊，职能不清等问题，所谓名不正则言不顺，因此 可以通过不同的途径实现。从20世纪80年代末开明确其主要职责有利于学生教学信息员队伍的专业化 始…，我国高校逐步开展了学生评价教师课堂教学的 发展，提高工作效率。 工作，由教务处等教学管理部门选聘思想素质好、组织 从学校教学工作实际情况出发，结合国内各高校 协调能力强的学生担任教学信息员，负责组织本班学 的管理情况，我们认为学生教学信息员应定位为从事 生评教及收集反馈有关教学的意见和建议。 教学第一线信息采集与反馈，及