浅谈少儿舞蹈创新.pdfVIP

浅谈少儿舞蹈的创新 高锐 黄石理工学院艺术学院 湖北 黄石 435003 摘要：创新是艺术作品的生命，少几舞蹈的创新需要把握住儿童的心理、生理特征．本文 从舞蹈的题材、结构、语汇、音乐，服装等方面探究了少几舞蹈创新的规律与特点。 关键词：舞蹈少儿舞蹈观念创新 作者简介：高锐(1980一)四川达州，黄石理工学院艺术学院助教 从1988年中国舞蹈家协会举办的“小荷风采”全国少儿舞生活和内心情感出发，抓住儿童率真的天性。利用短小而形象 蹈展演以来，经过■十来年不断的探索与努力，我国少儿舞蹈 生动的叙事性强情节动作简单的特点，去更好的创造出符合少 已经取得了突出的成就，不仅涌现出了一大批优秀的舞蹈作品， 儿身心发展特点的富有丰富表现力的舞蹈结构来。根据作者与 而且有更多的编导和舞蹈资源参与到这一行列中来，更广泛的 作品的需要舞蹈结构可分为： 社会层面也开始关注到了少儿舞蹈的发展。但随着时代的变迁， 情节式结构：多采用情节内容的叙事与戏剧舞蹈作品。通 人们对于少儿舞蹈事业的发展要求也越来越高，因此在少儿舞 过对儿童生活题材的捕捉去发展故事情节，完善舞蹈动作和内 蹈作品创作中的创新就显得尤为重要。这就需要我们编导们不 容。 断的深入生活，与时俱进，大力推进少儿舞蹈观念、内容、形式、 时窄顺序结构：根据客观自然先后次序安排舞蹈形象的行 手段等各方面的积极创新，使少儿舞蹈更具时代感和吸引力。 为与舞蹈场景，符合儿童现实生活的发展逻辑。 关于少儿舞蹈创新我们将从舞蹈的本体因素和外部因素两 时空交错结构：打破现实时空自然顺序，按照艺术构思逻 方面来谈。 辑进行交错衔接组合，将儿童世界的童话、联想、梦境、幻觉 一．创新少儿舞蹈创作的本体因素 交织起来，采用倒叙、插叙等手法让有限的舞蹈空间具有无限 (一)少儿舞蹈的题材 的时空贯穿感。 儿童的生活是丰富多彩的，儿童的情感、思想也是繁复多 情感结构：儿童的情绪是变化无常的，我们可以采用单一 样的，因此儿童舞蹈的“多彩性”也是儿童舞蹈必／fi可少的特点。 的情感，按情绪来进行舞段结构，情绪为(强一弱一强)或(弱 不同的年龄段的儿童，有不同的生活内容，有不同的生理和心 一强一弱)三段体推进高潮方式再回落。或者采用复合情感， 理特征，有不同的喜爱和所关心的事物。这就为我们选择儿童 根据儿童多种情绪交织(喜、怒、哀、乐)，通过事件背景变 舞蹈的题材，提供了极为宽广的天地。儿童所感兴趣的神话故事、 化安排多种复杂情绪。 童话寓言、自然景物中的花鸟虫鱼、山水风雨以及童幻世界中 (三)少儿舞蹈的语汇 的一切，都可以编成舞蹈，塑造出生动鲜明的舞蹈形象。深入 少儿舞蹈语汇的选择和提炼极为重要。它是正确反映儿童 儿童的生活中，观察儿童的生活乐趣，比如儿童丢手绢、穿衣服、 心理、情感特征，表现作品意图、风格，使作品具有较强生命 叠被子、跳皮筋、踢毽子、捉蝴蝶等点滴活动中体现。按不同 力的重要。环。少儿舞蹈语汇可以从以下几个方面进行发展： 的年龄阶段，根据它们的心理状态和思维方法捕捉他们生活的 从传统舞蹈中借鉴：少儿舞蹈语汇可以根据少儿古典舞、 浪花，撞击创作灵感，选择创作素材。儿童舞蹈题材大致有以 民族民间舞、芭蕾舞、现代舞的特点去抉择和提炼。 下几种： 从少儿舞蹈生活中寻找比如儿童丢手绢、穿衣服、叠被子、 寓言题材：这类题材最大特点是借儿童非常感兴趣的自然 跳皮筋等能够表现出孩子的心理特点的，符合孩子的习惯动作 景物或动物的外形特点、性格来寄寓某种思想或说明某种道理， 以及童真童趣的事物中寻找。 常用夸张拟人、幻想的手法塑造人物，将自然植物和动物人物化、 在现实生活和现有舞蹈语汇的基础上创新：在具有代表性 性格化。 的，带有奄趣和儿童能接受的舞蹈语汇基础上，通过丰富和夸