从Facebook到校内网_我国校园SNS网站发展分析.pdfVIP

南方论刊 ·2008年第7期 工作研究 1 2 古玉立 李大鎏 （1.电子科技大学政治与公共管理学院 四川成都 610054；2.杭州电子科技大学管理学院 浙江杭州 【摘要 】本文拟对我国校园类SNS网站的发展现状进行分析。对比Facebook的成功经验， 总结以校内网为代表的SNS网站在传播过程中存在四个方面的不足，以及改进的可能性。 【关键词 】网站理念；公共领域；后区 一澈。但从网络整合理念、第三 成熟，相应的监管法规尚未建立 SNS—SocialNetwork Service即 社会网络服务平台。社交网络的概 方平台功能以及营销方式上看， 等因素，从市场的活跃程度来 念源于哈佛大学的心理学教授 校内网都只是模仿了Facebook的看，没有相应的监测手段和正常 外型而没有学到其精髓。相比 的市场秩序，校内网目前提供的 Stanley Milgram提出的六度分隔理 论。简单地说：“你和任何一个陌 Facebook精准的用户信息、活跃第三方市场处于完全自发状态， 生人之间所间隔的人不会超过6 的用户群体和线上线下整合互动 表现为无序和同质化。 个，也就是说，最多通过6个人你 的系列经验来看，以校内网为代 2.2 个人空间趋同化。 就能够认识任何一个陌生人。”① 表的国内校园类网站需要认清发 Facebook为网民开放了源代码， 世界最早的 SNS社交网络展中的各种障碍，并采取措施才 网民可以自己编写源代码调整个 能获得进一步发展。 人空间的文本形式，如添加音 Friendser成立于2003年。国内在 2004年下半年有了第一个以SNS为2.我国校园SNS网站发展中的乐、广告、图片和视频。个人空 理念的网络实体——UU地带。截 不足 间的差异使个人的特质得以展 止目前为止，中国已有数以百计的 国内SNS网站经过三年的发现，也是人际关系认同的现实写 SNS网站。从其受众规模与运营情展，已具备了一定市场规模并积 照。个人空间的更换频率也可以 况来看，校园类SNS网站因其精准聚了相对稳定的受众群体。但 体现网络的活跃程度。校内网目 的受众定位和活跃的用户资源成为 是，从线上用户活跃程度和网络 前只开放部分源代码，由于源代 广告商和学界关注的对象。 多样性等角度来看，国内校园 码的不完整，校内网的个人空间 1.我国校园内SNS网站发展现 只是在布局上呈现差异，如照片 SNS网站只是把博客和BBS简单融 状 合在一起，没有发生协同与整合 的方向，日记的字体等。相比 互联网经历了早期的传统信 效应。目前国内校园SNS网站尚处Facebook个人空间全方位的多媒 息网络化，到网络资源个人化的 于起步阶段，存在以下几个方面 体表现，校内网个人空间由于大 发展之后，必然会走上社会关系 的问题。 致相同显得相对单调。 网络化的道路。以SNS理念为依托 2.1网站理念模糊。一个完整 2.3公共空间狭窄。公共空间 的社交型网络正是这一道路的开 的传播过程包括的五大要素，即 源于公共领域的概念。哈贝马斯 辟者。校园类SNS网站Facebook，谁通过什么渠道向谁说了什么和 认为公共领域是：“可以理解为 通过聚集校园人脉的和社交关系 达到怎样的效果。对于一个社交 一个由私人集合而成的公众的领 网络化等过程，正在使网络传播 型网站的创建者而言，清晰的网 域；但私人随即要求这一受上层 从分众走向聚众。 站理念也应该包含这五方面的内 控制的公共领域反对公共权力机 从传播模式上看，社交型网 容。建立清晰的社交网站首先要 关自身，以便就基本上已经属于 站分为外聚型和内聚型两种。