【论文】高校活动场所与环境设计的人性化设计研究.pdfVIP

高校活动场所与环境设计的人性化设计研究 闻觅真 (河南工业大学05校科研基金项目设计艺术学院．河南郑州214000) 摘要：我国各高校为扩大自身的办学规模纷纷开始兴 计越来越受到人们的重视。环境艺术设计将作为一种新理念 建大学城。校园活动场所设计在我国刚刚起步．许多大学在建 和方法．以科学、艺术的手段来共同协调自然、人工、社会三种 设新校园的时候没有经验．忽略了对校园活动场所建设的重 不同环境之间的关系．使之达到最佳状态。环境艺术设计作为 视。以致学校建设缺少对大学生的人文关怀．大学校园里缺少 一个新兴的、交叉型的艺术学科，融合了城市设计、城市规划、 供大学生文化、休闲、娱乐的活动场所。．高等院校的校园是教 建筑学、园林设计、场所设计、社会学、心理学、美学和生态学 学和生活兼顾的场所，从功能上讲。它是一个文化交流和学习 等学科的成熟经验，其以艺术的视野。从系统、整体的角度，正 的场所。所以在高校应该在因地制宜的基础上．塑造出一个符 在解决城市发展和建设中城市景观形象创造过程的问题，并 合校园环境要求、经济效益良好、景观效果人性化的校园文化 越来越显现其重要的作用。 活动场所．使之作为校园物质文明的一个侧面．在一种程度上 城市环境设计大体上经历了两个阶段。若以时间的进程 反映校园的精神与文化内涵。为培养新时代的高素质人才创 划分．可以从20世纪50年代为界进行分析。第一阶段是50年代 造良好的学习环境。 以前．其特点是单纯重视城市形体空间的设计。简单地追求城 关键词：校园 活动场所环境设计人性化 市的视觉美和构造城市客体形象．严重忽略了城市主体—— 人的经验和感受。其结果陷入了一种逻辑与抽象的境地．机械 。。 前言 地生成城市景观。使城市环境设计工具而理性．导致产生了大 校园如同城市一样，是一个复杂的有机体。“评价一个校 量简单乏味、缺乏个性意味的城市形象；第二阶段为50年代以 园规划好坏与否的重要标准是看规划方案能否最大限度地激 后。其设计理论建立在“以人为本”的理念基础上。从设计内容 发人们与其他学生、教师、游客、艺术作品、书本及非常规活动 到实质发生了根本性的变化．不是单纯地把城市仅作为一个 的即兴交流……只有当校园规划具备能够激发好奇心，促进 ． 聚落空问——物质的存在．而是运用场所精神的设计思想，把 随意交流谈话的特质时……它所营造出的校园氛围才具有真 人对城市的认知和感受作为城市环境设计的基础。在这个阶 正广泛意义上的教育内涵”。一些学者在研究大学生的行为与 段．城市环境设计不仅关注城市物质空间环境的设计．更关注 心理时发现，校园户外活动对活跃学生的创造性思维很有帮 人的需要．并充分挖掘及凝练城市的历史文化。使之外显于城 助，有时甚至超过课堂内的教学。因此．校园活动场所的设计 市景观形象。该阶段其特点是强调整体性与系统性，强调城市 十分重要，甚至甚于对校园建筑本身的研究．本文的重点正是 整体形象的设计。以人的心理、生理、行为规范诸方面的需求 从城市设计的理论与方法探讨校园活动场所的规划设计。 满足为设计目的。追求舒适和人情味的空间环境。力图把城市 1环境设计人性化的内涵 设计成受市民欢迎的城市。 环境艺术设计，它是改善人类生存环境、提高人们生存质 城市环境设计的两个不同阶段充分显现了从单一化向多 量、创造理想生活的一种有效手段。可以这样认为：环境艺术 元化发展的趋势。可以看到在这个过程中。城市景观形象的设 设计是一种旨于改变人类的生存质量和生存方式．设计和引