第五章 生活中的轴对称 复习题.doc

第五章 生活中的轴对称 复习题 一、知识点梳理： （一）、轴对称的性质：在轴对称图形或两个成轴对称的图形中，对应点所连的线段被对称轴__________，对应线段__________，对应角__________。 （二）、简单的轴对称图形 1、等腰三角形 等腰三角形是轴对称图形 等腰三角形顶角角平分线、底边上的中线、底边上的高重合 （也称“三线合一”）,它们所在的直线都是等腰三角形的对称轴. ▲等腰三角形的两底角相等. 几何语言: （1）等腰三角形的两个底角相等 ∵AB=AC（已知） ∴——————=——————（ ））（2）三线合一如图，在△ABC中， ∵AB=AC，AD⊥BC ∴∠ = ∠_____;BD=____ （三线合一） ∵ AB=AC，AD是中线 ∴AD⊥____; ∠_____=∠_____（ ） ∵AB=AC， AD是角平分线 ∴AD⊥____;BD=____（ ）4.小华将一张如图所示矩形纸片沿对角线剪开，他利用所得的两个直角三角形通过图形变换构成了下列四个图形，这四个图形中不是轴对称图形的是( ) 5.(2012·丽水中考)如图是一台球桌面示意图，图中小正方形 的边长均相等.黑球放在如图所示的位置，经白球撞击后沿 箭头方向运动，经桌边反弹最后进入球洞的序号是( ) (A) (B)② (C)⑤ (D)⑥ 6.如图，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线交于点E，过点E作MN∥BC交AB于M，交AC于N，若BM+CN=9，则线段MN的长为( ) (A)6 (B)7 (C)8 (D)9 7.如图，在△ABC中，AB=a，AC=b，BC边上的垂直平分线 DE交BC,BA分别于点D,E，则△AEC的周长等于( ) (A)a+b (B)2a+b (C)a+2b (D)2a+2b 8.下列大写英文字母中，是轴对称图形的有( ) (A)4个 (B)5个 (C)6个 (D)7个 9.如图，直线L是一条河，P，Q是两个村庄.欲在L上的某处修建一个水泵站，向P，Q两地供水，现有如下四种铺设方案，图中实线表示铺设的管道，则所需管道最短的是( ) 三、填空题 10.在“东山再起”这四个字中，是轴对称图形的字为____. 11. 等腰三角形的一个内角为1100,则另外两个角的度数是：______________. 12. 等腰三角形一内角为400，则顶角为 。 13. 等腰三角形两边的长分别为3cm和6cm，则这个三角形的周长是 。 14、如图:已知CD是线段AB的垂直平分,AC=6cm,AE=4cm,则BC=_________BE=________ 15.如图:已知AB是线段CD的垂直平分线，E是AB上的一点，如果EC=7， 则ED= （理由是: ） 16.如图，这是小亮制作的风筝，为了平衡做成轴对称图形，已知 OC是对称轴，∠A=35°，∠ACO=30°，那么∠BOC=____. 17.如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于D，AE=EF=FD， 图中阴影部分的面积为8 cm2，则S△ABC=____cm2. 四、解答题 18．如图已知, AB＝AC,AD⊥BC,BD=5,∠1=30°， ①求CD的长度；②求∠2的度数。 19.如图：在ABC中，AB=AC，∠A=500，AB的垂直平分线交AC于点N， (1)求∠NBA的度数;(2) 若AC+BC=10cm，求ΔNBC的周长. 20.已知△ABC中, ∠C=900,AD平分∠ CAB,且BC=8,BD=5,求点D到AB的距离是多少？ 21.校园一角的形状如图所示，其中AB，BC，CD表示围墙，小亮通过作角平分线在图示的区域中找到了一点P,使得点P到三面墙的距离都相等.你能解释他这样做的道理吗？ 五、作图题 22、利用尺规，作线段AB的垂直平分线。 23．利用尺规，作∠AOB的平分线。 24.某地有两所大学和两条相交叉的公路，如图所示（点，表示大学，AO，BO表示公路）.现计划修建一座物资仓库，希望仓库到两所大学的距离相等，到两条公路的距离也相等. （1）你能确定仓库应该建在什么位置吗？在所给的图形中画出你的设计方案； （2）阐述你设计的理由. 班级________ 姓名__________ 学号___________ 2014学年度第二学期七年级数学复习卷 制卷人：梁颖珊 编号：复习05 - 2 -